Анастасия Кропачева
Фотоочет о развитии речи детей посредством театрализованной деятельности с элементами фольклора
Фотоочет о развитии речи детей посредством театрализованной деятельности с элементами фольклора
Детство-это особый жизненный период, который нужно прожить радостно и ярко, интересно и содержательно. Нам, педагогам, добиться этого помогает театрализованная деятельность. Она, как нельзя лучше передает все краски процесса, усиливает впечатление, эмоции. Тем самым позволяет наилучшим образом усвоить детьми преподнесенный материал. Театрализованная деятельность с элементами фольклора,позволяет интегрировать все виды деятельности воедино, не отягощая пед процесс, а превращает его в игру.
Публикация «Фотоочет о развитии речи детей посредством театрализованной деятельности с элементами фольклора» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2022
Цель: формирование речи детей через театрализованную деятельность (с элементами фольклора)
Задачи:
Вызвать эмоциональный отклик детей посредством театрализованной деятельности с элементами фольклора
Целенаправленное обогащение пассивного и активного словаря
Формировать способности понимать произведения русского поэтического фольклора и произведения детской художественной литературы
Формировать потребность детей в театрализованной деятельности, понимание речи с наглядным сопровождением
Формировать посредством театрализованной деятельности опыт нравственного поведения, уважительное отношение к сверстникам
В группе созданы условия для развития речи посредством театрализованной деятельности :
Пополняются и обновляются атрибуты, вызывающие эмоциональный отклик ребенка, активизирующий его речь
Ежедневно используются в непосредственно-образовательной деятельности и в повседневной жизни игры инсценировки с сюжетными игрушками (используется при этом фольклорный материал)
Ежемесячно проводятся мероприятия по данной тематике
Следующие театральные атрибуты использованы в работе
в группе проведено развлечение "Петрушка-Апрельчик" посвященное дню смеха 1 апреля. В связи со сложной эпидемиологической ситуацией и возрастными особенностями детей - закрытое мероприятие
так же постоянно проводятся занятия познавательного характера.
пример: "мы на дудочке играем - стишки, пестушки читаем"
В пасху также проведено развлечение, на соответствующую тематику. в гости к детям пришла курица с сюрпризом-пестерком (разноцветные пасхальные яйца) дети исполнили выученные танцы и песни.
постоянно используются литературные произведения малых жанров, интегрированные в педагогический процесс
