Млада Сидорова
Фоторепортаж о городском семинаре «Совершенствование опытно-экспериментальной деятельности детей»
Фоторепортаж о Городском семинаре «Совершенствование опытно-экспериментальной деятельности с целью повышения познавательной активности детей»
28 ноября педагоги нашего ДОУ посетили Городской семинар, проходивший в детском саду №1 «Скворушка». Тема семинара – «Совершенствование опытно-экспериментальной деятельности с целью повышения познавательной активности детей дошкольного возраста». Гостям была продемонстрирована педагогическая технология «Клубный час».
Публикация «Фоторепортаж о городском семинаре „Совершенствование опытно-экспериментальной деятельности детей“» размещена в разделах
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Семинар, практикум
- Темочки
Автор технологии: Гришаева Наталья Петровна, психолог, старший научный сотрудник института социологии РАН.
«Клубный час» проводится в ДОУ 1 раз в неделю после дневного сна.
Непосредственно перед проведением клубного часа детям напоминают правила прохождения клубного часа. Затем дается инструкция: «Дети, вы можете в течение одного часа перемещаться по всему зданию, соблюдая правила поведения. И по звонку колокольчика вы возвращаетесь в группу». Далее дети расходятся по различным лабораториям по своему выбору. В течение часа они могут менять лаборатории, если захотят. После завершения клубного часа все дети-участники, каждый в своей группе, с воспитателем, садятся в круг на ковре. Проходит обсуждение.
Типы «Клубного часа»:
«Свободный» клубный час, когда дети свободно перемещаются по всей территории детского сада (в помещении или на улице) и самостоятельно организуют разновозрастное общение по интересам.
«Тематический» клубный час, который включен в ситуацию месяца. Например в ситуацию «Космос», это конкурс рисунка на асфальте на космические темы, постройка космического корабля, викторины «космонавт».
«Деятельностный» клубный час, когда в его основу положено самоопределение ребенка в выборе различных видов деятельности, т. е. например, в физкультурном зале проходят подвижные игры, музыкальном зале спектакль, в одной группе пекут пирожки, в другой шьют платья куклам т. д.
Вниманию гостей Городского семинара были представлены 4 лаборатории:
Лаборатория для родителей «Познайка»
Цифровая лаборатория «Наураша»
Музыкальная лаборатория «Мир волшебный звуков»
Речевая лаборатория «Почемучки»
Мне удалось побывать на музыкальной и цифровой лабораториях.
На музыкальной лаборатории музыкальный руководитель Кулага А. Е. показала опыты со звуками и музыкальными инструментами, а также озвучивание сказок с помощью музыкальных инструментов и звучащих предметов.
На цифровой лаборатории воспитатель Дудина А. А. продемонстрировала образовательное цифровое и модульное пособие «Наураша», которое позволяет проводить опытно-экспериментальную деятельность с магнитами, со светом, температурой, электричеством и т. д.
Во второй части семинара все педагоги собрались вместе на Ресурсный круг, который проводила старший воспитатель Лесникова Е. В., где прослушали информацию про технологию «Клубный час», посмотрели презентацию и поделились впечатлениями.
Сюрпризом семинара стало выступление родителей одного из воспитанников – семьи Чайкиных, Валерия и Ксении - лауреатов множества международных конкурсов, выступающих у нас регионе и в Европе в стиле фламенко. Об этом выступлении я расскажу подробнее в следующей публикации.
Млада Сидорова | Все публикации
