Творческий проект по закреплению всех цветов «Радуга» (3 фото)

Валерия Скребец
Творческий проект по закреплению всех цветов «Радуга»

Участники проекта :

Дети, воспитатель средней группы.

Тип проекта : творческий,обучающий, групповой (15-21 человек, все желающие, краткосрочный (1 неделя).

По характеру контактов: в рамках ДОУ.

По профилю знаний: многопредметный.

По характеру участия ребенка в проекте : участник от зарождения идеи до получения результата.

Состав проектной группы :

Руководитель проекта – воспитатель.

Участники - дети средней группы.

Публикация «Творческий проект по закреплению всех цветов „Радуга“» размещена в разделах

• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Радуга, радужные идеи
• Темочки

Цель проекта :

Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи проекта :

Закреплять знания цветового спектра у детей.

Научить детей рисовать радугу, правильно называть ее цвета.

Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами.

Учить детей различать теплые и холодные цвета. Упражнять в умении рассказывать о цвете.

Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов.

Учить группировать предметы по заданными признакам, учить работать по образцу.

Научить группировать предметы по цвету и отдельным цветовым деталям.

Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы.

Помочь запомнить расположение цветов радуги, развивать речь и словарный запас ребят.

Актуальность проблемы:

Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей, (в частности, на развитие чувства цвета) обладают большими возможностями: позволяют знакомить детей с качествами и свойствами предметов, в данном случае с цветом.

Реализация проекта «Радуга»

I. Вовлечение в деятельность

Объявление о реализации проекта «Радуга».

Понедельник - красный цвет.

Вторник – оранжевый и желтый цвет.

Среда – зеленый цвет.

Четверг – голубой и синий цвет.

Пятница – фиолетовый цвет.

Понедельник Проведение дидактической игры «Не ошибись».

Составление узоров из геометрических фигур красного цвета. Проведение дидактической «Цветовой игры».

Народная игра «Краски» (прогулка)

Вторник

Рассматривание иллюстраций «Что какого цвета?».

Экспериментирование с красками: желтый + красный = оранжевый.

Аппликация «Цветные домики».

Среда

Подвижная игра «Светофор».

Беседа «Приметы весны».

Рисование «Пальчиковое дерево».

Четверг

Дидактическая игра «Найди цвета, которыми нарисован Петушок».

Чтение художественной литературы» - «Сказка про цвета».

Составление рассказа по картине «Что есть синего цвета».

Пятница

Рисование красками «Радуга».

Дидактическая игра «Угостим фруктами и овощами».

Чтение художественной литературы - В. Катаев «Цветик-семицветик» - просмотр мультфильма.

Раскраски по заданному цвету.

Подведение итогов: Дети правильно различают и называют цвета.