Елена Ушакова
Годовой план педагога-психолога 2014–2015 год
Согласовано:
Методист УМК «Центр по обеспечению ОУ БМР СК»
___
Утверждено:
Заведующий МКДОУ «ДС№5»
___ Щеголькова А. В.
Приложение к приказу №74 от 29.08.2014
ГОДОВОЙ ПЛАН
работы педагога — психолога
Ушаковой Елены Игоревны
на 2014— 2015 уч. год.
МКДОУ «ДС №5»
г. Благодарный
Цель:
Создать условия для формирования здоровой личности, способной к самореализации и адаптации к жизни в обществе.
Задачи
Публикация «Годовой план педагога-психолога 2014–2015 год» размещена в разделах
- Планирование. Годовые планы на учебный год
- Планирование. Планы работ
- Работа психолога в ДОУ
- Работа психолога. Планы
- Темочки
1. Изучение индивидуально — психологических особенностей детей.
2. Оказание психолого - педагогической помощи участникам воспитательного процесса (детям, воспитателям, родителям).
З. Создание благоприятного для развития ребенка психологического климата, который определяется продуктивным общением детей со взрослыми и сверстниками.
4. Формирование психологической мотивации к успешному обучению в школе.
Название мероприятия
Дата проведения
Форма проведения и методики
Объект деятельности
Просветительская работа
С педагогами
1. Ребенок и его психологическое здоровье
сентябрь Методическая страничка педагоги
2. Арт – терапия как средство сохранения здоровья февраль Информация педагоги
3. Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей
март Практический семинар педагоги
4. Развитие внимания дошкольников Май
Семинар педагоги
С родителями:
1 Социально-личностное развитие дошкольника ноябрь Информация Школа заботливых родителей
2. Упрямство и капризы январь Информация Школа заботливых родителей
3. Психологические и возрастные особенности поведения детей на дороге март Информация Школа заботливых родителей
4. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе апрель Информация Родительское собрание
5. Как повысить самооценку ребенку. апрель Информация Школа заботливых родителей
Диагностическая работа
1. Диагностика уровня развития познавательных процессов детей (начальная).
Сентябрь Уровень развития познавательных процессов методика С. Д. Забрамной Старшая группа №1,№2, средняя группа№1,№2
2. Диагностика познавательной сферы детей с нарушением речи (начальная). Сентябрь
Уровень развития познавательных процессов методика С. Д. Забрамной Компенсир. группа
3. Диагностика эмоционально- аффективной сферы. октябрь- ноябрь «Настольная книга практического психолога» Е. И. Рогов Старшая группа №1,№2, средняя группа№1,№2
4. Диагностика эмоционально- аффективной сферы детей с нарушением речи. октябрь- ноябрь «Настольная книга практического психолога» Е. И. Рогов Компенсир. группа
5. Промежуточная диагностика уровня развития познавательной сферы. Январь
Уровень развития познавательных процессов методика С. Д. Забрамной Старшая группа №1,№2, средняя группа№1,№2, компенсир. группа
6. Изучение уровня психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе (В рамках ФГОС)
Апрель
Тестирование Айзенка Старшая группа №1,
старшая группа №2,
7. Итоговая диагностика уровня развития познавательный сферы детей
Май Уровень развития познавательных процессов методика С. Д. Забрамной Средняя группа№1,№2
Компенсир. группа
8. Диагностика по заказу администрации ДОУ
• Анализ семей воспитанников ДОУ
• Анкетирование родителей «Адаптация ребенка в детском саду»
• Анкетирование родителей «Что рисует ваш ребенок?»
• Анкетирование педагогов
«Проверка психологического климата в коллективе»
Сентябрь
Октябрь
Январь
Февраль
Коррекционно — развивающая работа
1. Коррекционно — развивающие занятия с детьми:
а) Старшая группа №1, №2.
б) Компенсирующая группа
в) Средняя группа №1, №2
г) Индивидуальные занятия
1 раз в неделю в
течение года
Тематический план работы с детьми старшей, средней и компенсир. групп
Согласно циклограмме
Консультативная работа
С педагогами :
1. Консультации воспитателей
по вопросам работы с детьми и родителями. Воспитание детей дошкольного возраста в детском
саду и семье
(В рамках реализации ФГОС)
Октябрь
2. Что рисует ребенок
Январь
Методические
рекомендации педагоги
3 Психологические проблемы детско-родительских отношений в неполной семье Март Консультация педагоги
4. Оценка степени готовности детей к обучению в школе Апрель Рекомендации Педагоги, родители
С родителями:
1. Застенчивый ребенок
Сентябрь
Консультация
Клуб «Семейная академия»
2. Как привить детям навыки дисциплины Октябрь Консультация Клуб «Семейная академия»
4. Как подготовить ребёнка к школе (Ступеньки перед школой) Апрель Консультация Клуб «Семейная академия»
Разработала педагог – психолог Ушакова Е. И.
