Годовой план работы с детьми в мини-музее «Быт на Руси» (5 фото)

Татьяна Сигрианская
Годовой план работы с детьми в мини-музее «Быт на Руси»
▼ Скачать + Заказать документы

Годовой план работы с детьми в мини-музее

«Быт на Руси»

Цель: воспитание любознательности и познавательного интереса, приобщение дошкольников к истории и быту русского народа.

Задачи:

1. Формировать представления о том, как жили наши предки на Руси.

2. Знакомить с устройством крестьянского жилища, предметами домашнего обихода, их названиями и назначением, с разнообразием русских народных игрушек.

3. Закреплять представления об образе берёзы, природе родного края.

Публикация «Годовой план работы с детьми в мини-музее „Быт на Руси“» размещена в разделах

• Быт наших предков, предметы быта и утварь
• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

4. Расширять, углублять и активизировать словарь по теме.

5. Воспитывать любовь и уважение к своим истокам, добрые чувства к русскому народному творчеству.

Сентябрь: Изба.

1. Игра-путешествие «В гости к Хозяюшке».

2. Знакомство с экспонатами «Полочка предметов быта в избе».

3. Составление словарика старинных слов.

4. Игровые ситуации «Наведём порядок в избе».

Октябрь: Печь.

1. Игровые ситуации по загадке «Стоит изба из кирпича, то горяча, то холодна».

2. Чтение и заучивание пословиц и поговорок о печи.

3. Выставка книг с иллюстрациями о печи «Русские народные сказки», чтение.

4. Решение проблемных ситуаций по пословице «Печь как мать родная».

Ноябрь: Еда.

1. Игровая ситуация «Милости просим, гости дорогие».

2. Речевая ситуация «Щи да каша – пища наша».

3. Импровизация по стихотворению С. Михалкова «Самовар»: «Что за чай без самовара».

Декабрь: Утварь. Посуда.

1. Экспонаты музея: викторина «Мир старинных вещей».

2. Д/и «Хозяйкины помощники».

3. Моделирование «Убранство избы».

Январь: Колодец. Подворье.

1. Проблемная ситуация «Колодец, колодец, дай воды напиться».

2. Игровые ситуации «Во дворе у бабушки».

3. Моделирование «Двор».

Февраль: Природа.

1. Хороводы «Люблю берёзку русскую».

2. Выставка картин и иллюстраций «Белая берёза».

3. Изготовление папки-передвижки «Всё о берёзе».

4. Игровые ситуации с экспонатами «За околицей».

Март: Труд.

1. Игра-путешествие с клубком «Рожь поспела, берись за дело».

2. Проблемные ситуации: «Коси, коса, пока роса», «Поле засевать – так у печи не дремать», «Делу время, потехе - час».

3. Игровые ситуации с экспонатами «Урожай соберём».

Апрель: Промыслы. Игрушки.

1. Тематическая выставка «В каждой избушке свои игрушки».

2. Презентация «История русской игрушки».

3. Мастер-класс с родителями «Куклы-самоделки».

4. Игры-импровизации, театрализации, драматизации («Баю,баюшки, баю», «Вот они подружки, сидящие друг в дружке»).

Май: Одежда и обувь. Музыкальные инструменты.

1. Д/и «Подберём одежду для Иванушки и Алёнушки», «Бабушкин сундук».

2. Импровизации «Валенки, не подшиты стареньки», «Ох лапти да лапти мои».

3. Тематический день, альбом «Русские народные инструменты».

4. Д/и «Что было раньше, а что сейчас».

составила воспитатель

Сигрианская Т. А.