Открытое занятие по ОО «Художественное творчество» в младшей группе «Одуванчик для пчёлки»

Ольга Владимировна Кайгородова
Открытое занятие по ОО «Художественное творчество» в младшей группе «Одуванчик для пчёлки»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида №10

г. Славянск – на – Кубани муниципального образования Славянский район

ул. Ленина, 74, г. Славянск – на – Кубани, Краснодарский край

тел. 8 – 861(46) 2 – 13 – 31

Конспект непосредственной образовательной деятельности

образовательная область

«Художественное творчество»

в I младшей группе детского сада на тему:

Публикация «Открытое занятие по ОО „Художественное творчество“ в младшей группе „Одуванчик для пчёлки“» размещена в разделах

«Одуванчик для пчёлки»

Подготовила и провела:

Воспитатель МБДОУ

д/с о/в №10

г. Славянска – на – Кубани

муниципального образования

Славянский район

Кайгородова О. В.

Программные задачи:

1. Продолжать знакомить детей с нестандартной ИЗО – техникой – рисование пальчиками;

2. Закреплять умение равномерно наносить точки пальчиками;

3. Закреплять знания основных цветов (жёлтого, зелёного, синего, красного);

4. Развивать воображение;

5. Поддерживать интерес к ИЗО – деятельности;

6. Воспитывать эстетическое отношение к природе, через изображение образа цветка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением одуванчика, пчелы; наблюдение в природе; чтение стихотворений.

Материал: альбомные листы с элементами аппликации, пальчиковая краска жёлтого цвета, салфетки, цветы, большая пчела, маленькие пчёлки, разноцветные пчёлки наклейки.

Ход занятия.

- Ой! Ребята, посмотрите, кто это прилетел к нам в гости? (Пчела) Посмотрите какая она? (жёлтая, полосатая) А почему пчела летает? (потому что у неё есть крылышки) Детки, а что любит делать пчелка? (летать, приносить вкусный мёд) Для этого ей нужны цветочки, на которые она садится собирает сладкий нектар и несёт его в свой домик. А домик у пчёл называется улей. В улее и получается мед. Ребята, а когда пчелка перелетает с цветка на цветок, она поёт весёлую песенку, давайте вместе споём (Ж – ж – ж) А какие вы знаете цветы? (розы, ландыши, ромашки, одуванчики, тюльпаны и т. д.) Молодцы, вот как много цветов вы знаете. Но, сегодня, нашей гостье понравился вот этот цветок (показываю одуванчик). Как он называется? (одуванчик) Какого цвета одуванчик? (жёлтого) Правильно, жёлтого, такого же как и пчёлка. А на что похож наш пушистый одуванчик? (на солнышко) А почему он похож на солнышко? (потому что он круглый и жёлтый, у него есть лучики) Ребята, а что ещё бывает жёлтого цвета? (сыр, лимон, кукуруза, банан, груша, яблоко, колобок, перец). Да, и наш одуванчик, жёлтый. Какой он красивый, солнечный. Ребята, вот ножка – палочка, на которой он стоит, называется стебель. А на стебле мы видим листики. Какого цвета стебелёк и листики? (зелёного) Давайте, нашими пальчиками нарисуем стебелёк и листики (рисуем в воздухе).

А теперь, сделаем цветок (делают закрытую чашу из рук):

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик (постепенно раскрывают)

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице (покачали «цветком» из стороны в сторону)

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное (разлетелся «цветок»)

- Вот, какие красивые одуванчики. А теперь давайте их понюхаем! Ах! Как вкусно пахнут! Одуванчик у нас красивый и вы у меня красивые, совсем как цветочки. Давайте поиграем, немного отдохнём! Вы будете лютиками, ромашками…

Физ. Минутка (муз. Е. Железнова):