Игра для автоматизации звука [Ш] «Накорми Мишутку» (1 фото)

Ирина Резниченко
Игра для автоматизации звука [Ш] «Накорми Мишутку»
▼ Скачать + Заказать документы

В последние годы увеличилось количество детей с речевыми нарушениями.

Поэтому, одним из целевых ориентиров в моей профессиональной деятельности является поиск эффективных путей коррекции и развития речи у детей. Так как ведущим видом деятельности в этом возрасте является игра, внедряю новые игры и пособия, которые интересны детям, создают положительный эмоциональный настрой.

Одной из них является игра «Накорми Мишутку».

Цель: автоматизация звука Ш

Описание игр:

"Игры-загадки"

Публикация «Игра для автоматизации звука [Ш] „Накорми Мишутку“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Медведи. Игры, дидактические пособия
• Накорми меня. Дидактические игры из серии покорми животное
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Цель: расширить активный словарь детей прилагательными.

Описание игры:

Педагог загадывает какой-либо предмет, перечисляет его признаки. Например: бурый, косолапый, косматый и т. д. Ребенок должен отыскать на столе картинку с изображением, отвечающим данной характеристике, и назвать правильно.

«Кто больше действий назовёт»

Цель: учить детей активно использовать в речи глаголы, образовывая различные глагольные формы.

Описание игры:

Логопед раскладывает картинки. Задача детей: подобрать слова, которые обозначают действия, относящиеся к предметам или явлениям, изображённым на картинках.

Например:

-Что можно делать с одеждой? (стирать, гладить, зашивать)

«Один-много»

Цель: совершенствовать грамматический строй речи, учить детей правильно употреблять в речи существительные в ед. и мн. числе.

Описание игры:

Логопед выкладывает перед ребенком картинки и называет их в единственном числе, а ребенок – во множественном.

Игра «Больше-меньше»

Цель игры: автоматизация изучаемых звуков в словах, совершенствование грамматического строя речи, развитие мышления.

Описание игры:

Логопед картинки стопкой выкладывает на столе. Дети берут по картинке. У какого ребенка предмет, нарисованный на картинке, больше, тот забирает картинки детей себе со словами «Мой мешок больше твоей шапки». Выигрывает тот, у кого окажется больше картинок. В эту игру можно играть подгруппой до 4-5 человек.

Вариантов игры много, зависит от фантазии педагога!

Желаю успехов!