Игра-квест «По следам Бабы-яги»

Ольга Калентьева
Игра-квест «По следам Бабы-яги»
▼ Скачать + Заказать документы

Правила игры: пространство групповой комнаты оформлено в виде игрового поля игры- «ходилки»; участники игры по очереди бросают кубик и передвигаются на столько ходов вперед, сколько показывает цифра на кубике, выполняя задания, встречающиеся у них на пути.

Задачи:

- упражнять в порядковом счете до пяти, в умении узнавать и называть цифры в пределах пяти;

- совершенствовать умения отсчитывать предметы и уравнивать неравные группы предметов двумя способами (прибавляя или убирая один предмет);

-формировать умения устанавливать размерные отношения между предметами разной длины;

Публикация «Игра-квест „По следам Бабы-яги“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Темочки

- продолжать развивать умения ориентироваться в пространстве;

- развивать и совершенствовать двигательные умения, логическое мышление;

- воспитывать интерес и увлеченность к математическим заданиям.

Оборудование и материал: карточки с разным количеством предметов в пределах 5 на подгруппу детей, крупный игровой кубик на гранях которого изображены цифры от 1 до 5, квадраты 15 на 15 см, геометрические фигуры (круги, треугольники, овалы, квадраты, прямоугольники, карточки двух полосные, раздаточный материал (белочки, орехи, карточки с изображением полотенец разной длины, карандаши желтого и зеленого цвета, маска Бабы Яги, коробочка с письмом от Бабы Яги, пять различных образных игрушек.

Содержание образовательной деятельности:

1. Организационный момент: педагог обращает внимание детей на необычную обстановку в групповой комнате, находят коробочку с письмом от Бабы Яги и игровой кубик.

Вашу няню я украла,

Я ее околдовала,

Будет дома у меня

Накрывать столы она,

Грязь стирать и мыть полы,

Вытрясать мои ковры.

А как дом весь уберет,

Мой слуга ее запрет,

Коль вернуть ее хотите,

Дам я вам задания

Их все выполняйте,

Няню забирайте.

Воспитатель: так вот почему нет нашей няни. Бедная наша Вера Петровна.

Надо ее выручать и от Бабы Яги забрать.

2. Основная часть.

Разминка:

Упражнение «Закончи предложение»

- Спим мы ночью, а делаем зарядку (утром)

- Завтракаем мы утром, а обедаем (днем)

- Обедаем мы днем, а ужинаем (вечером)

- Ужинаем мы вечером, а спим (ночью)

- Солнце светит днём, а луна (ночью)

- Сколько углов у круга?

- Сколько одной кошке нужно купить сапожек?

- На елке растут 2 яблока и 1 груша. Сколько фруктов растет на елке? Ребенок подбрасывает игровой кубик, дети продвигаются по направлению стрелки на столько шагов, сколь

1 задание. (дети делятся на 2 подгруппы)

1 подгруппа

Игровые упражнения: «Соедини с цифрой» (на карточке изображены группы предметов. Задача детей – подобрать соответствующую цифру (Приложение 1)2 подгруппа

«Исправь ошибку» (на карточке изображены группы предметов, соединенных с определенной цифрой. Задача детей - исправить ошибку (Приложение 2)

(дети проверяют друг у друга выполнение задания)

2 задание.

Дидактическая игра «Укрась платочек» (дети украшают платочек геометрическими фигурами)- Чем отличается круг от квадрата?

- Сколько углов у треугольника?

- Как, одним словом назвать квадрат и прямоугольник? (четырехугольник)

5 задание.

Игровое задание «Угости белок орехами» (выложить на верхнюю полоску 4 белки, на нижнюю полоску 5 орехов (Приложение 3)

- Чего больше, белок или орехов?

- На сколько орехов больше, чем белок?

- Что надо сделать чтобы орехов и белок стало поровну? (добавить 1 белку или убрать 1 орех)

- Каких животных, живущих в нашем лесу, вы знаете?

- Почему их называют дикими?

Динамическая пауза. Подвижная игра «Баба Яга».

Рефлексия. Игра закончилась. Мы справились с заданиями.

Входит Вера Петровна, благодарит детей.

Вера Петровна:

-Спасибо большое за вашу помощь, нелегко мне было у Бабы Яги.

Какие задания вы выполнили, чтобы спасти меня?

Вера Петровна угощает детей конфетами.