Играем в «Города»

Ольга Димитриева
Играем в «Города»

Давайте вспомним любимую игру нашего детства - в «города».

АНАПА – АСТРАХАНЬ – НИЖНИЙ НОВГОРОД и т. д.

Эта игра актуальна и сейчас, потому что решает множество развивающих задач:

- учит внимательно слушать и запоминать, а значит развивает слуховое внимание и память;

- учит думать, вспоминать слова из определенной группы, а значит развивает мышление;

- учит определять первый звук в слове и последний, а значит развивает навыки звукового анализа и синтеза;

- учит ждать своей очереди, а значит, развивает навыки общения в коллективе.

Публикация «Играем в „Города“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Темочки

Игра в «города» больше подходит детям школьного возраста. Наши детки еще не знают столько названий городов. Но мы можем упростить ее, использовать тот словарный запас, которым владеют старшие дошкольники.

1 ВАРИАНТ

Предложите называть любые слова без определенной темы, все что придет в голову. Главное не забывать: следующее слово должно начинаться на последний звук предыдущего слова.

МАШИНА – АРБУЗ – ЗУБЫ и т. д.

Чем длиннее цепочка, тем лучше. Заинтересуйте ребенка, за каждое правильно подобранное слово награждайте его фишкой или какой-то карточкой с картинкой (флажки, смайлики, звездочки). Посчитайте, сколько фишек ребенок набрал сегодня, а сколько вчера. Хвалите за достижения каждого дня.

2 ВАРИАНТ

Усложните игру. Подбирайте слова из определенной группы предметов. Например, называйте только то, что мы едим:

КОЛБАСА – АНАНАС – СОК – КОТЛЕТА и т. д.

Или только:

- что относится к растительному миру;

- кто относится к животному миру;

- кто плавает в воде;

- кто летает;

- что отвечает на вопрос ЧТО ЭТО?

- кто отвечает на вопрос КТО ЭТО?

- кто относится к спорту;

- что можно увидеть в квартире

Задания вы можете придумывать бесконечно, предложите и ребенку пофантазировать. Дайте возможность развиваться его самостоятельности, навыкам общения и лидерства.