Игровое дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Веточка, веточка, где же твоё деревце»

Наталья Федутинова
Игровое дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Веточка, веточка, где же твоё деревце»

Федутинова Наталья Витальевна МБДОУ детский сад №24 «Колокольчик» станицы Березанской Выселковский район

Игровое дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста : «Веточка, веточка, где же твоё деревце?»

В наши дни особенно остро встает вопрос экологического воспитания дошкольников, так как экологическая катастрофа является глобальной проблемой современности. А так как дети будущие жители нашей планеты, творцы и продолжатели жизни на земле, им необходимы экологические знания. И чем раньше начнётся процесс экологического воспитания, тем больше уверенности в том, что наша природа – наше богатство будет в сохранности. Мы должны с раннего детства учить детей любить природу, уметь восхищаться её красотой. Поэтому в дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает ребенка, делает его более чутким.

Публикация «Игровое дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста „Веточка, веточка, где же твоё деревце“» размещена в разделах

• Деревья. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2020

Цель дидактического пособия : учить понимать происходящие в природе процессы; дать представление о значении растений, учить различать их; совершенствовать анализаторы, накопление чувственного опыта, познакомить детей с многообразием форм, красок в природе, умение наблюдать. Активизировать внимание и память детей. Развивать логическое мышление. Научить детей сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно- следственные связи, делать обобщения; показать зависимость всего живого на земле от состояния растительного покрова. Воспитать любовь к природе и бережное отношение к ней

Планируемый результат: ребенок учиться различать и называть деревья, проявляет инициативу и самостоятельность в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности; различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам; он проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями; обладает начальными знаниями о деревьях, ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения

Материал: пособие представляет собой набор прозрачных файлов, в которых находятся засушенные веточки редко встречающихся деревьев (красный дуб, лавр, липа, боярышник, ольха, клен,и. тд., веточки засушены с листьями и плодами, какие плоды не возможно засушить, заменяла искусственными. В каждый конверт вложен белый картон А4 на котором написаны точные данные о каждом из растений.

Описание игры: Данное дидактическое пособие помогает детям уточнять, закреплять, расширять имеющиеся у них представления о растениях. Развивает у детей речь, мелкую моторику рук, внимание, познавательную деятельность, логику, мышление, самостоятельность. Учит сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно следственные связи, а так же формирует навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Дидактическая игра (старший дошкольный возраст) «Веточка, веточка, где же твоё деревце?»

Задачи:

- расширять представления о растительном мире;

- развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать;

- учить различать деревья, растения по коре, листьям;

- уточнить представления детей о взаимосвязи признаков и закономерностей в окружающем мире;

- прививать любовь к природе; развивать мелкую моторику;

- развивать связную речь;

Материал: веточки деревьев (гербарий, семена, плоды, картон белого цвета А4. Шаблон дерева, шаблоны яблок, по три яблока на каждого ребенка, яблоки красного, зеленого и желтого цвета.

Описание игры: в игре принимает участие подгруппа детей старшего дошкольного возраста. Воспитатель раздает детям файлы с веточками, дети поочередно описывают их, какой формы листья, семена, плоды, какого цвета, как называется дерево, с которого они упали. Где можно встретить эти деревья? Правильно ответивший ребенок получает фишку, затем дети меняются веточками и игра продолжается снова. Выигрывает тот ребенок, у которого к концу игры окажется больше фишек.

Примерные дидактические задания

1. Предложить ребенку описать веточку.

2. Можно использовать соревнование, кто больше назовет сходств и

различий.

3. Отгадать загадку.

4. Определить на ощупь (Что это)

5. Определить по запаху.

6. Предложить ребенку, описать веточку и назвать с какого она дерева.

Рефлексия: «Дерево»

Что узнали нового? Чему научились? Что еще хотели бы узнать? Украсьте дерево плодами исходя из обозначения цвета. Красный – игра очень интересная. Мне все понравилось, я все понял. Желтый - игра мне понравилась, но я не все понял. Зеленое – было скучно, я ни чего не понял.