Игры и упражнения на развитие умения ориентироваться в пространстве для детей старшего дошкольного возраста

ксения орлова
Игры и упражнения на развитие умения ориентироваться в пространстве для детей старшего дошкольного возраста

Упражнение "Два круга"

Цель:

Развитие правосторонней и левосторонней ориентировки у детей старшего дошкольного возраста.

Ход упражнения:

Дети стоят в двух кругах (внешнем и внутреннем).

Внешний круг начинает двигаться вправо и произносит: "Мы сейчас пойдём направо".

Внутренний круг начинает двигаться после внешнего и произносит: "Мы сейчас пойдём налево".

Публикация «Игры и упражнения на развитие умения ориентироваться в пространстве для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Ориентировка в пространстве
• Ориентировка в пространстве. Игры, дидактические пособия
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Старшая группа
• Темочки

Затем оба круга начинают увеличивать темп движения со словами: "Покатились с горки вниз. Стоп, игра! И повернись!"

Дети разворачиваются в другую сторону прыжком и продолжают упражнение.

Теперь уже начинает движение внутренний круг, потому что он пойдёт направо.

Игра "Иголочка и кармашки"

Цель:

Развитие внимания, памяти и умения ориентироваться в пространстве.

Ход иры:

Дети стоят небольшими группами врассыпную по залу, (двое, трое, четверо) держась за руки. Это "кармашки". Ведущий - "иголочка", начинает на носочках пробегать сначала у одной группы во все "воротики" внутрь и наружу, затем в другом "кармашке" до тех пор, пока звучит музыка.

С окончанием музыки "иголочка" должна остановиться и назвать какие "кармашки" еще не зашила. Затем "незашитые кармашки" говорят: "На, иголка, не возьмёшь, все кармашки не зашьёшь". После этих слов дети из незашитых кармашек разбегаются и встают в другие круги, а "иголочка" их ловит. После этого дети перемешиваются и создают новые "кармашки" в других местах.