Инновационные технологии развития детей посредством развивающей предметно-пространственной среды ДОУ

Майя Рева
Инновационные технологии развития детей посредством развивающей предметно-пространственной среды ДОУ

СЛАЙД 1

Инновационные технологии развития детей посредством развивающей предметно-пространственной среды ДОУ.

«Ребёнок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь

МБДОУ «Детский сад №15»

Воспитатель:

Рева М. С.

СЛАЙД 2

Ребёнок находится в детском саду весь день, и окружающая

обстановка должна радовать его, способствовать пробуждению

положительных эмоций и воспитанию хорошего вкуса. Поэтому

Публикация «Инновационные технологии развития детей посредством развивающей предметно-пространственной среды ДОУ» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление помещения» январь 2020

особое внимание мы уделили эстетическому оформлению

помещений, поскольку среда играет большую роль в

формировании личностных качеств дошкольника.

И мы стараемся придерживаться этих слов. Мы любим всё яркое, мы любим всё

красивое, ведь «Красота спасёт мир». Вы все прекрасно знаете,

что каждый родитель обязательно обращает внимание на

оформление группы, в которую будет ходить его ребёнок каждый

день.

СЛАЙД 3

Встречаем детей и родителей утром здесь в раздевалке. Вот как мы её оформили, чтобы нашим детям и родителям было приятно заходить к нам. Информационное оснащение родительского уголка обогащает копилку знаний родителей. Для родителей мы постоянно помещаем различную информацию.

СЛАЙД 4

Оформление стен своими руками – один из вариантов украшения интерьера. В детском саду дети проводят большую часть времени суток, поэтому очень хочется, чтобы ребятишки с удовольствием шли в детский сад.

СЛАЙД 5

Главный элемент говорящей среды – это дерево, которое было сделано по инициативе детей. Осенью мы вместе с детьми украшали его листьями красного и оранжевого цвета.

СЛАЙД 6

Зимой, соответственно – снежинками, которые изготовили совместно с детьми и прибегали к помощи родителей. Благодаря чему, наше зимнее дерево было украшено множеством разнообразных снежинок.

СЛАЙД 7

Весной мы планируем украсить дерево зелеными листьями и цветами деревьев. А летом наши листья потемнеют, а цветы исчезнут.

СЛАЙД 8

Это дерево помогает детям:

Формировать способность к наблюдению за жизнью растений

Расширяет кругозор знаний о процессах, происходящих в природе

Воспитывает интерес к изучению растений

Учит замечать изменения, происходящие в природе учит устанавливать связь между состоянием растений и условиями погоды

СЛАЙД 9

Но наше дерево можно использовать не только в экологии.

В математике – пока дети одеваются, можно предложить им посчитать листики или снежинки.

Изучение и закрепление цветов.

В художественном творчестве для рисования деревьев – посмотреть наглядно ствол, ветви.