Интегрированное занятие «Дары природы» для детей второй младшей группы (6 фото)

ЮЛИЯ МАСЮТА
Интегрированное занятие «Дары природы» для детей второй младшей группы

Цели:Закреплять знания детей об овощах и фруктах,закреплять счет в пределах 5,продолжать учить сопоставлять цифру с количеством,продолжать учить сравнивать предметы по количеству и определять где больше или меньше.

Материал:Ватман с нарисованными деревьями и огородом, вырезанные из картона: 5 яблок,4 груши,3 огурца, 2 морковки,карточки с цифрами от 1 до 5,кукла Маша

Ход занятия:

В:Дети,сейчас какое время года?

Д:Осень

В:А что люди делают осенью?

Д:Собирают урожай.

Публикация «Интегрированное занятие „Дары природы“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

В:Вот и Машенька тоже очень любит помогать своим бабушке и дедушке собирать урожай. И поэтому сейчас она очень расстроилась,потому что вышла в сад,а там. подул сильный ветер и разбросал весь урожай. Теперь деревья пустые и на грядке тоже ничего нет. и все овощи и фрукты перемешались и лежит в одном месте.

В:Ребята,давайте поможем Машеньке и разместим овощи и фрукты на свои места.

Д:Давайте.

В:Ребята, а как нам отличить овощ от фрукта?

Д:Фрукт сладкий и растет на дереве или кусте,а овощ растет в земле

В:Отлично,тогда давайте распределим по местам овощи и фруты. Люба выходи к доске и выбирай овощ или фрукт.

Люба выходит и берет

В:Люба, что ты выбрал и куда поместишь?

Л:я выбрала морковку. Морковка это овощ,она растет в земле. Я помещу морковь на грядку.

В:Молодец!А что выберет Петя.

П:Я выбираю грушу. Груша это фрукт,она растет на дереве.

В:Умницаю

И так до тех пор пока все овощи и фрукты не станут на свои места.

В:Ребята, а давайте пощитаем сколько разных овощей и фруктов мы с вами нашли. И какая цифра подходит к этому количеству.

Максим посчитай сколько морков на грядке?

Максим считает и показывает карточку с цифрой.

В:А теперь Дима посчитает груши

В:А каких фруктов получилось больше?А овощей?

Д:посчитали и отвечают.

В :Какие мы сегодня молодцы,помгли Машеньке!Маша ты теперь не расстраиваешься?

М:Спасибо большое,ребята. Вы мне очень помогли и я хочу вас угостить яблочками, которые я собирала в прошлом году.

Дети получают угощения!