Светлана Хаустова
Использование блоков Дьенеша во второй младшей группе
В своей работе с детьми я использую логико - математические игры. Они способствуют развитию таких умственных операций как классификация, группировка предметов по свойствам, абстрагирование свойств от предмета. Играя в них дети учатся догадываться, доказывать. Одной из этих игр является «Блоки Дьенеша».
Публикация «Использование блоков Дьенеша во второй младшей группе» размещена в разделах
Работу с блоками Дьенеша я начала во второй младшей группе с того, что дети самостоятельно рассматривали фигуры. Во время этого процесса, дети установили, что блоки имеют разный цвет, форму, размер, что с ними можно играть: выстраивать дорожки, башенки и т. д.
Затем начинаю предлагать самые простые игры.
1. «Разложи фигурки по цвету в тарелочки».
2. «Сделай домику крышу определенного цвета».
3. «Разложи под фигурами такие же, но только маленькие».
4. «Разложи все фигуры по обручам: по цвету, форме».
5. «Продолжи ряд».
Игры могут быть различными. Также использую блоки Дьенеша для индивидуальных занятий с детьми (в основном для закрепления понятий цвета, формы).
