Анна Костылева
Итоговое мероприятие в форме игры-квеста «Найди здоровье» (старшая группа)
Тема: Игра-квест «Найди здоровье»
Возраст: 5 – 6 лет (старшая группа)
Цели:
- закрепление знаний о том, что такое гигиена, показать значимость соблюдения правил гигиены;
- формулирование понятия «здоровье» при помощи народных пословиц;
- актуализация знаний детей о закаливающих процедурах.
- развитие диалогической речи, любознательности;
- воспитание умения слушать друг друга, не перебивать; оказание помощи.
Используемый материал:
Публикация «Итоговое мероприятие в форме игры-квеста „Найди здоровье“ (старшая группа)» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2020
рюкзак с мылом, зубной щеткой, зубной пастой, полотенцем, мочалкой, расческой; дорожки здоровья; мячи; макеты расчесок и полотенец для аппликации, ножницы, салфетки, клей, клеенки для аппликации.
Ход
Бармалей: Привет, всем! Рад видеть активных детей детского сада! Че это вы все такие чистенькие и здоровые. А я не люблю мыться и расчесываться, стирать одежду. ФУУУУ
Бармалей: Мои друзья заболели и я заходил к своему другу Мойдодыру спросить: «Что нужно делать, чтобы мои друзья выздоровели?», а он вручил мне карту и рюкзак, и сказал если я пойду по карте то найду ответ, но а я один не хочу путешествовать и я предлагаю вам отправиться в путь вместе со мной. Согласны? (ответы детей)
Бармалей: Ребята, а вы не знаете, почему мои друзья заболели? (ответы детей)
Бармалей: У меня на карте написано «Найди здоровье». Что такое здоровье? (ответы детей)
Бармалей: (ответы детей)
Бармалей: Ну раз вы все знаете тогда в путь «Искать здоровье»
А что нужно делать, чтобы быть здоровым? Что значит вести Здоровый Образ Жизни! А что значит вести Здоровый Образ Жизни? (ответы детей)
Правильно!Это значит – соблюдать режим дня, правильно питаться, заниматься спортом, делать утреннюю зарядку, другими словами – заботиться о своем здоровье!
1 отметка на карте: ЗАРЯДКА
Становитесь по порядку
Будем делать мы зарядку.
Раз два три четыре пять
Будем дружно начинать.
Под музыкальное сопровождение проводится зарядка «Чику-рику»
Спасибо зарядке, здоровье в порядке.
Бармалей: Молодцы! Переходим к второй метке на карте, следуя по стрелкам.
2 отметка на карте: ГИГИЕНА
Ребята, вспомните, из какого произведения эти строчки:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам —
Стыд и срам! Стыд и срам!
«Мойдодыр» Корнея Чуковского.
Бармалей: Какие правила гигиены необходимо соблюдать?
Дети: Нужно следить за своим телом, умываться, расчесываться своей расческой, мыть волосы, принимать душ, чистить зубы. Следить за чистотой в доме, убирать, мыть полы и посуду.
Бармалей: Сейчас я задам несколько вопросов.
Кто является разносчиками болезней? (Микробы.)
Назовите первого врага микробов? (Мыло.)
Если вы не будете мыть голову, кто может поселиться в ваших волосах? (Вши)
Что помогает бороться с микробами во рту? (Зубная паста и зубная щетка.)
Какого врача необходимо посещать, чтобы зубы были здоровыми? (Стоматолога.)
Почему нельзя есть грязные фрукты и овощи? (Микробы попадут в организм.)
Почему нужно делать прививки? (Чтобы не заболеть.)
Разгадайте загадки:
1. По утрам и вечерам
Чистит - чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает (зубная щетка).
2. Длинная дорожка,
Два вышитых конца,
Мягкая и чистая
После купания осушит меня (полотенце)
3. Бывает семейным, хозяйственным, банным,
Бывает душистым иль не пахнет совсем,
Разного цвета, размера и формы любой,
Но скользким бывает только с водой! (мыло)
4. Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила,
Ничего не спилила. (расческа)
5. Мыло и подружка
Помоют Андрюшку.
Подружка по спине плясала,
Спинка розовой стала. (мочалка)
Бармалей: Отправляемся мыть руки? (ответы детей)
Бармалей: А сейчас отправляемся дальше по карте следующая 3 отметка:
3 отметка на карте: ЗАВТРАК
Бармалей: Повара для вас приготовили завтрак, интересно он полезный? (ответы детей)
Бармалей: А я не люблю кашу, а она полезная и вкусная? (ответы детей) Сейчас посмотрю, как вы кушаете полезную еду. (завтрак)
Бармалей: Молодцы все съели. А нам пора отправляться дальше в путь по карте
4 отметка на карте: ВИКТОРИНА
Бармалей: У меня есть карточки, на которых написаны пословицы о здоровье. Вам необходимо объяснить значение пословиц и поговорок, которые я буду читать.
Первая поговорка: «Здоровье не купить».
Дети: Здоровье у нас внутри, его невозможно купить. Здоровье не продается, если человек его потеряет, то его будет трудно вернуть.
Вторая поговорка: «Болезнь человека не красит».
Дети: Больной человек всегда плохо выглядит, становится раздражительным и капризным.
Бармалей: Объясните пословицу «Здоровье дороже богатства».
Дети: Если человек здоров, не важно, сколько у него денег. Деньги не важны, если есть здоровье. Если есть здоровье, то будешь счастливым. Ни за какие деньги ты не сможешь вернуть здоровье, которое потерял.
Бармалей: Еще одна пословица: «Береги платье снову, а здоровье — смолоду».
Дети: Здоровье лучше беречь сейчас, с детства. Для того чтобы сохранить здоровье, надо его укреплять каждый день, соблюдать правила гигиены.
Бармалей: Какого человека можно назвать здоровым?
Дети: Здоровый человек занимается спортом, много гуляет, ест полезную пищу. У него много сил, всегда хорошее настроение.
Бармалей: А понятно, а мои друзья не занимаются спортом, едят вредную пищу, не гуляют, вот по этому они заболели.
Бармалей: А нам пора в дорогу за здоровьем.
5 отметка на карте: ЗАКАЛИВАНИЕ
Бармалей: Закаливание – что это такое? (ответы детей)
Есть такое выражение: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья». Как вы думаете, почему именно они — лучшие друзья человека? Закаливание помогает вам укрепить свое здоровье? (ответы детей) А эти процедуры необходимо проводить каждый день? (ответы детей) Давайте вспомним, какие бывают закаливающие процедуры? (ответы детей) Мойдодыр передал мне дорожки здоровья. Ну что будем закаливаться? (ответы детей) ходьба по дорожкам здоровья
Бармалей: Отправляемся дальше по стрелочкам на карте
6 отметка на карте: СПОРТИВНАЯ
Бармалей: Вы мне рассказали, что физкультура и спорт – главные помощники здоровья. Так давайте поиграем с мячами, Для начала мы все вместе выстроимся в две шеренги.
Игра «Передай мяч»
Каждый игрок в команде передает мяч следующему стоящему игроку, когда мяч окажется у последнего игрока команды, он передает его назад к первому.
Игра «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами».
Каждый игрок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.
У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.
Бармалей: Смотрите а здесь письмо от Мойдодыра (читают письмо)
Чтобы быть здоровым, надо с физкультурой и спортом дружить, есть полезные продукты, соблюдать гигиену, содержать тело и одежду в чистоте, закаливаться. Вы нашли здоровье - Молодцы. Самое главное для человека в жизни – это его здоровье. Ведь недаром, испокон веков известна фраза «В здоровом теле - здоровый дух!» От всей души желаю Вам крепчайшего здоровья!
Бармалей: Ребята, я узнал много нового и полезного мне пора возвращаться к своим друзьям, но я не могу вернуться с пустыми руками. Я не смогу сам украсить столько расчесок и полотенец для моих друзей. Вы мне поможете украсить полотенца и расчески?
Аппликация «Подарки для друзей Бармалея»
Бармалей: Спасибо за помощь, до новых встреч.
Анна Костылева | Все публикации
