Из опыта работы «Использование приемов мнемотехники в развитии речи дошкольников» (7 фото)

Елена Козлова
Из опыта работы «Использование приемов мнемотехники в развитии речи дошкольников»

Доброй вам части суток, уважаемые коллеги! Хочу поделиться опытом использования приемов мнемотехники в развитии речи детей старшего возраста.

Уже третий год в своей группе провожу кружок по развитию речи «От слова к слову». В прошлом учебном году поставила перед собой задачу научить детей самостоятельно составлять мнемотаблицы. Для того чтобы было легче освоить эту методику, на первых занятиях предлагала детям зарисовывать часто встречающиеся символы. Ребята выполняли задание каждый в своей тетради.

Публикация «Из опыта работы „Использование приемов мнемотехники в развитии речи дошкольников“» размещена в разделах

• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Опыт работы, практика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Каждый символ мы с ребятами обсуждали: выделяли характерные признаки объектов и явлений, старались изображать символы как можно проще. Это помогло детям в дальнейшем самостоятельно составлять таблицы.

Детям понравилось «зарисовывать» русские народные сказки. Используя свои схемы, они легко пересказывали текст, даже спустя длительное время.

Составляя план работы с детьми на год, ознакомилась с учебно-методическим пособием «Обучение дошкольников пересказу. Старшая группа», представленным Лебедевой Людмилой Васильевной и Козиной Ириной Владимировной. И решила использовать в своей кружковой работе занятия, разработанные этими авторами. Авторы выбрали и адаптировали для пересказа произведения детской природоведческой литературы таких авторов, как В. Бианки, Н. Сладкова, Л. Толстого, Г. Снегирева, Г. Скребицкого. К каждому произведению разработана графическая схема и подобраны дидактические упражнения и игры. За счет грамотно построенной структуры занятий дети легко воспринимали материал.

К концу учебного года наблюдалась устойчивая динамика по обучению детей пересказу. Планирую и в дальнейшей работе по развитию речи с использованием приемов мнемотехники использовать систему работы Л. В. Лебедевой и И. В. Козиной. Уважаемые коллеги, буду рада, если мой опыт работы вам пригодится. Спасибо за внимание!