королёва
Из опыта работы. «Воспитание волевых и патриотических чувств у дошкольников средствами физкультуры»
Идея опыта заключается в разработке системы воспитания у дошкольников старшего возраста нравственных, волевых и патриотических чувств через физическую культуру. Методика строится на использовании общеобразовательной программы с использованием новых видов организации процесса воспитания : занятий - путешествий, досугов- экскурсий.
Публикация «Из опыта работы, „Воспитание волевых и патриотических чувств у дошкольников средствами физкультуры“» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Опыт работы, практика
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
В настоящее время происходит осознание того, что дети не воспитываются нравственно. А ведь именно в дошкольном возрасте формируется личность ребёнка, воспитывается любовь к родным и Родине. Преимущества данного опыта заключается в использовании ИКТ, мультимедийных моделей при разработке сценариев, в которых есть возможность воспитать в детях патриотические чувства и дать им больше знаний о Родине, родном городе, жителях, не покидая территории детского сада, одновременно развивая в детях физические качества и укрепляя их здоровье.
Новизна проекта состоит в соединении физического воспитания с воспитанием духовно – нравственным. Подготовленный материал можно использовать с детьми всех групп здоровья, учитывая индивидуальные особенности, физическое развитие и физическую подготовленность детей.
Дети не только получили знания о стране, Кубани, Краснодаре, но, что самое главное, развили свои физические и волевые качества : смелость, мужество. Согласно проведённому анкетированию родителей, после совместных спортивных мероприятий в детском саду, они с детьми посетили памятные места города, музеи.
Описание инновационного опыта
Нравственно - патриотическое воспитание является одной из основных задач дошкольного образования. Одним из эффективных средств воздействия на духовный мир человека является физическая культура. Необходимо использовать средства и методы физического воспитания для формирования морально - волевых качеств у детей. Активные занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми способствуют воспитанию патриотических чувств у дошкольников. Во время непосредственной образовательной деятельности, индивидуальной работы, дети знакомятся с различными полководцами, подвигами в сражениях, космонавтами, спортсменами. Особое место в разделе воспитания патриотических чувств отводится организации физкультурных досугов - путешествий, досугов- экскурсий (по родной стране, Краснодарскому краю, Краснодару). Формирование патриотических чувств детей проходит эффективнее, потому что детский сад установил тесную связь с семьёй. В процессе физического воспитания у детей развиваются волевые качества : настойчивость, выдержка, смелость, решительность. В наибольшей степени этому способствуют физические упражнения, требующие проявления смелости (лазанье по гимнастической стенке, прыжки в высоту с разбега, спрыгивания.) При этом необходимость выполнения правил, пример товарищей побуждают детей преодолевать боязнь, проявлять выдержку. Был проведён эксперимент. По окончании эксперимента дети достигли определённых результатов, но не все смогли выполнить одно из трёх упражнений, а именно впрыгивание на высоту и спрыгивание с неё, трое детей в виду своего слабого физического здоровья и развития. Результатом работы явилось составление перспективного плана интегрированной деятельности специалистов детского сада по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста нравственно- патриотических чувств.
