Елена Зяблова
Консультация для родителей «Как научить ребенка любить читать»
Как научить ребенка любить читать.
Каждый родитель желает вырастить своего ребенка читающим, думающим человеком. Но как это сделать, знает не каждый. Опираясь на опыт нашей семьи и семейный опыт наших друзей, мы можем предположить, что для воспитания любви к чтению важно создание атмосферы читающей семьи. Важно, чтобы в книжном шкафу у ребенка была своя полка с детскими книгами. При этом нужно подобрать и книги, интересные ребенку сейчас, и книги " на вырост". И обязательно должны на полке оставаться некоторые особо любимые книги детства, встречу с которыми ребенок переживает как встречу со старыми добрыми друзьями. Таким образом, книжная полка должна "работать", периодически обновляясь.
Публикация «Консультация для родителей „Как научить ребенка любить читать“» размещена в разделах
Немаловажен момент выбора книги для малыша. Если его просто привести в книжный магазин и сказать "выбирай", то он просто растеряется от обилия книг. Поэтому обдумайте, за какой книгой вы идете, заранее расскажите ребенку, какую историю вы хотите прочитать ребенку. По дороге в магазин напомните ему, за какой книгой вы идете, и в магазине у вас уже будет совместный поиск той единственной книги, которая вечером будет с особым удовольствием ожидаться ребенком.
Но книги будут лежать неподвижно, если вы не приучите ребенка к систематическому ежевечернему чтению. Сделать это можно только при условии, что ребенка каждый вечер ждет сказка, прочитанная вами на ночь. Нужно учесть, что ребенок не запомнит и поймет прочитанную историю сразу же, ему нужно время на осмысливание. Поэтому хорошо прочитать эту же сказку через какое-то время, через 2-3 месяца, через полгода.
Прочитанные книги остаются мертвым грузом в памяти ребенка, если "прочитали и забыли", если не обращаться к ним в дальнейшей жизни. Хорошо после прочтения книги дать возможность ребенку посмотреть мультфильм или фильм по этой сказке, посмотреть диафильм (например "Сказка о царе Салтане", "Котенок по имени Гав"). В разговоре с ребенком обязательно вспомнить о прочитанной книге, связать книжные события с повседневным опытом ребенка (для этого хорошо подходят рассказы В. Осеевой).
Когда сын учился читать, в нашей семье работал договор: "Сколько строчек ты мне прочитаешь, столько страниц я тебе прочту". И ребенок пыхтел, читал, ожидая в награду продолжение своей сказки. Позже договор изменился: "Сколько страниц ты мне прочитаешь, столько глав я тебе прочту", и мы читали взрослые книги : "Малыш и Карлсон", "Волшебник Изумрудного города" и ребенок упивался своей взрослостью. В разговоре с друзьями, с бабушками не забывайте с гордостью упомянуть, какую книгу читает ваш сын или ваша дочь. Это тоже очень стимулирует детей к самостоятельному чтению.
Очень важно не бросать читать ребенку вслух уже после того, как он начал читать самостоятельно в 1-2 классе. Для него чтение по-прежнему остается трудом, а не отдыхом. И только слушая ваше чтение, он отдыхает, представляя себе события, о которых говорится в книге. А для вас это прекрасная возможность познакомить ребенка с книгами, которые читать ему еще трудновато (большой объем текста или встречается много устаревших или незнакомых слов и т. д., но которые слушать уже очень интересно или знакомы ему по фильмам или мультфильмам (например "Приключения Карика и Вали", "Приключения капитана Врунгеля").
Последнее и, наверное, самое главное условие - ребенок будет любить читать, только если он будет видеть вас с книгой в руках. Основное условие - это личный пример родителей. Если малыш будет видеть, как вы читаете свою книгу, обсуждаете ее с супругом или друзьями, он проникнется убеждением в необходимости чтения. Будет воспринимать книгу как отдых, удовольствие, источник знаний, верного спутника в течение всей жизни. И ничто так не сближает детей и родителей как совместное чтение на одном диване. И пусть оно длится всего 10-15 минут, но сколько тепла и любви в этот момент вы даете ребенку и сколько тепла и любви в этот момент получаете вы от него.
