Календарное планирование в средней группе по теме «Мой город»

Ольга Георгиева
Календарное планирование в средней группе по теме «Мой город»

Цели - Воспитание у детей нравственно – патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом, и любви к родному краю, расширение кругозора, почему Санкт-Петербург называют городом «Белых ночей»

Итоговое мероприятие: Виртуальная прогулка по праздничному городу

Утренняя гимнастика комплекс №24

Бодрящая гимнастика

Воспитание КГН, навыков самообслуживания совершенствовать умения завязывать шнурки

Работа с родителями Консультация «Музеи нашего города»

Публикация «Календарное планирование в средней группе по теме „Мой город“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2019

НОД Совместная деятельность в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Создание условий для самостоятельной деятельности

Понедельник I половина дня

Здесь будет город заложен – путешествие в прошлое. Символы нашего города.

Правила поведения в музее и в театре

С/р Игра «Экскурсия в музей города на Неве»

Ситуативный разговор о взаимопомощи - развивать дружеские отношения друг к другу, умение оказывать помощь. Внести: : разные виды игрушечных машин (пожарная, скорая, грузовик, легковой автомобиль, автобус);

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Использование трафаретов, шаблонов машин, домов в своих работах

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями Куда сходить с ребенком в выходной день

Чтение художественной литературы С. Скаченков Маленький кораблик Н. Носов «Метро».

Вторник I половина дня Презентация «Мой Петербург».

- Рассматривание разных видов транспорта, рассказ об их назначении.

- Рассмотреть с детьми игрушечные машины - ознакомить детей с видами транспорта, в т. ч. с городским, формировать умения различать транспортные средства (легковой, грузовой автомобили, «скорая помощь», пожарная машина).

Внести:

--атрибуты к с/р игре «Мы – пешеходы»

- Внести карту города

- иллюстрации достопримечательностей Санкт-Петербурга,

- разрезанная напольная

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Вальс «Белые ночи» Слова и музыка С. Кожуховской

Аппликация: «Огни ночного города».

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями Афиша детских спектаклей на май месяц

Чтение художественной литературы С. Скаченков «Ночью на Невском»; «Ночной ветер»;

Среда I половина дня

- Наблюдение за работой дворника. Проблемная ситуация «Если все дворники не выйдут на работу»

Знакомство с трудом людей: озеленители.

Игра «Осторожно, ядовитые растения».

Беседы: «Что значит: Петербург — культурная столица», «Наш город построен на болоте. А что такое болото?», «Безопасное поведение при наводнении».

Дидактическая игра «Чудесный мешочек». игра «Собери изображение»,

картинка с контурами зданий, наложенными друг на друга

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

пластилинография «Город - фонтанов».

П\и Львы из камня»

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями экскурсия в по рекам и каналам города

Чтение художественной литературы»; В. Брюсов «К медному всаднику»

Четверг I половина дня Рассматривание иллюстраций по теме «Город, в котором мы живем» - познакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями.

Ситуативный разговор «Дом, в котором я живу» - Учить детей ориентироваться в ближайшем окружении (узнавать свой дом, свою квартиру

Наблюдение «Что можно увидеть в окно?

- Оформить выставку книг о городе в книжном уголок

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Д\и - Лабиринт»; «Пазлы», «Домино». «Четвертый лишний», пазлы «Мой город», «Узнай по тени»

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями знает ли ребенок свой домашний адрес

Чтение художественной литературы А. Фатьянов «Петербург», «Белые ночи»;

Пятница I половина дня Рассматривание репродукций и сюжетных картинок: репродукция Сурикова «Вид памятника Петру I на Сенатской площади», фотографии нашего города в разные временные периоды.

Наизусть «Мы очень любим город свой». (М. Борисова) Внести настольно-печатные игры по городу :

«Домино», «Узнай направление реки», «Назови символ города»

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Рисование: «Разведенные мосты», «Прогулка в Летнем саду», «Зимний дворец».

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями обзорная экскурсия в Эрмитаж

Чтение художественной литературы В. Лелина «Львиный мостик