Карнавальные маски. Конспект НОД образовательной области «Художественное творчество». Коллаж в подготовительной к школе группе (14 фото)

Татьяна Семеняко
Карнавальные маски. Конспект НОД образовательной области «Художественное творчество». Коллаж в подготовительной к школе группе

Цели занятия:

1. Учить детей декорировать маску для карнавала в технике коллаж – смешанной технике с использованием рисования и аппликации из разных материалов.

2. Закрепить представления детей о назначении и разнообразии карнавальных масок.

Публикация «Карнавальные маски, Конспект НОД образовательной области „Художественное творчество“, Коллаж в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Коллаж
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Маски, костюмированные развлечения, уголки ряжения
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013

3. Развивать умение детей работать над замыслом, мысленно представлять конечный результат, добиваться выразительности с помощью цвета, разных фактур и необычных деталей.

4. Развивать воображение, творческую фантазию.

5. Дать возможность детям получить положительные эмоции и удовольствие от творчества.

Материалы и оборудование:

Маски-основы из белого картона в нарядной коробке; гель с блестками или обычная гуашь, кисти; материалы для декора: мишура, пайетки, цветная бумага, обрезки ткани и кружев, ленты, фантики от конфет; клей, скотч, ножницы.

У педагога разные маски для показа детям.

Минусовка песни А. Зацепина «Вдруг, как в сказке…» из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»

Содержание занятия:

В группу входит педагог с нарядной коробкой в руках и читает стихотворение

«Карнавал»:

Ну наконец-то этот час настал!

И смех и шутки кружатся метелью!

Сегодня мы пришли на карнавал,

И нет конца всеобщему веселью.

Мороз на улице, а в доме – карнавал!

Тепло, светло, мелькают всюду маски.

Ведь Новый год у нас уже настал,

Похожий на волшебника из сказки! (Алена Рабцевич, 12 лет)

- Вам понравились стихи? (ДА)

- А у меня есть волшебная коробка с масками. Пока они белые, скучные, но мы их обязательно украсим! (Показывает коробку и маски)

- А что такое карнавал? (ПРАЗДНИК, НА КОТОРЫЙ ПРИХОДЯТ В КОСТЮМАХ И МАСКАХ)

- Зачем нужны маски? (ЧТОБЫ НИКТО НЕ УЗНАЛ, ЧТОБЫ БЫЛО ВЕСЕЛО)

- А какие бывают маски? (РАЗНЫЕ: БЛЕСТЯЩИЕ, КРАСИВЫЕ, МАСКИ ЗВЕРЕЙ, СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ)

- Да, ребята, маски могут быть любыми – какими вы хотите. Их можно купить, а можно сделать своими руками. Самодельные маски – это здорово! Таких точно больше ни у кого нет! Хочу показать вам несколько масок, которые сделала я. (Показываю 3-4 маски)

Пока дети увлечены рассказом педагога, помощник воспитателя незаметно уносит коробку с масками из группы.

- Ребята! Я вижу, как хорошо Вы подготовились к занятию! У вас есть и блестки, и красивые ленты, и блестящая мишура! Сегодня у нас открывается мастерская по изготовлению карнавальных масок, а вы будете мастерами. Согласны? (ДА)

- Подождите-ка! А где же моя коробка? Ребята, вы не знаете, где она? Я вошла в группу с этой коробкой, а сейчас ее нет!

В это время раздается стук в дверь, звучит мелодия песни «Вдруг, как в сказке…», и в группу входит НЕЗНАКОМКА В МАСКЕ и с коробкой в руке.

- Ой, кто Вы?

- Я – ВРЕДИНА!

- А что Вы тут делаете?

- Как что? Вредничаю! Вот, коробку у вас украла! Узнаёте?

- Ой, правда, это наша коробка! Ребята, посмотрите, это Вредина забрала нашу коробку с масками! Отдай нам ее, Вредина!

- Не отдам! Я себе много масок сделаю! А вы все равно ничего не умеете!

- Мы с ребятами многое умеем!

- Тогда… отгадайте мои зимние загадки! Отгадаете – отдам коробку.

- Загадывай, мы отгадаем, правда, ребята?

ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ:

Белое покрывало

На земле лежало.

Лето пришло,

Оно всё сошло. (Снег)

* * *

Есть один такой цветок.

Не вплетёшь его в венок.

На него подуй слегка:

Был цветок — и нет цветка. (Снежинка)

* * *

Ночью он, пока я спал,

Пришёл с волшебной кистью

И на окне нарисовал

Сверкающие листья. (Мороз)

* * *

Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры —

Помчались с горы. (Санки)

* * *

Льётся речка — мы лежим,

Лёд на речке — мы бежим. (Коньки)

* * *

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная! (Ёлка)

* * *

Зимой в часы веселья

Вишу на яркой ели я,

Стреляю, точно пушка.

Зовут меня. (хлопушка).

Педагог: - Вредина, ребята отгадали все загадки. Отдай, пожалуйста, коробку!

Вредина: - Ну, так и быть, забирайте! Расхотелось вредничать. До свидания! (уходит).

Педагог: - Молодцы, ребята! Справились с трудным заданием, устали. Давайте отдохнем – разомнемся.

Проводится динамическая пауза «Если нравится тебе, то делай так»

Текст: Если нравится тебе, то делай так (2раза)

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так! (Движения могут быть любые: хлопки, притопы, повороты)

- А теперь пора за работу! Сейчас я расскажу, в каком порядке будем украшать маски:

1. Раскрашиваем маску гелем с блестками. Пока краска сохнет, обдумываем, как будет выглядеть маска и подбираем материалы. Фантазируйте!

2. Вырезаем, приклеиваем, привязываем большие детали и украшения.

3. Дополняем маску мелкими деталями, пайетками.

4. Проверяем, примеряем. Убираем рабочее место.

5. Радуемся вместе!

Педагог раздает детям маски-основы из белого картона.

Дети занимаются творчеством, педагог дает советы и оказывает помощь тем детям, которые не могут справиться самостоятельно.

В конце занятия дети примеряют маски, устраивают карнавальное дефиле и танцы.