Юлия Авагян
«Птичья гостиная». Киножурнал «Хочу все знать»
МАТРИЦА
Виды деятель-
ности Педагогические инструменты Рекомендации
1. Установка на сценарий журнала «Хочу все знать».
-Вы, наверное, знаете, что такое гостиная? (ответы детей). Просим вас пройти и занять свободные места.
- «Орешек» знаний тверд, но мы не привыкли отступать! Его поможет расколоть киножурнал «Хочу все знать».
Воспитатель с детьми выкладывает шары по порядку. Коммуникации, направленные на желание общаться друг с другом.
2. Шар № 1
Публикация «„Птичья гостиная“, Киножурнал „Хочу все знать“» размещена в разделах
- Кино, фильм, кинофильмы, кинотеатры
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
«Птичья гостиная». -Ребята, сегодня с вами мы побывает в птичьей гостиной. Дети вспоминают, какие птицы были предыдущих годов-символами (снегирь, кулик, лебедь, орлан).
- Приглашаем в нашу гостиную новую птицу-гостью (черный стриж). Показ иллюстрации.
Поощрение активности, смелости, самостоятельности детей.
3. Шар №2
«Математическое лото» Дети решают математические примеры. Ответы, сопоставляют с буквой.
3-2=1 7+3=10
4+1=5 9-2=7
6+2=8
8-с, 10-т, 1-р, 5-и, 7-ж
СТРИЖ Поощрять активность детей совершать простые арифметические действия, сложения и вычитания чисел в пределах 10.
4. Шар №3
Физкультминутка «СТРИЖ» ЧЕРНЫЙ СТРИЖ ЛЕТИТ НА ЮГ (дети машут руками)
НЕБО СИНЕЕ ВОКРУГ (дети поднимают руки вверх и покачивают ими)
ЧТОБ СКОРЕЕ ДОЛЕТАТЬ, НАДО КРЫЛЬЯМИ МАХАТЬ (дети машут руками интенсивнее)
5. Шар № 4
«Устами младенца» Детям задают вопросы о жизни птицы. 1. Родина птицы-стрижа черного? (Россия). 2. Где селиться птица? (в городах и селах строят гнезда). 3. Чем питается стриж? (насекомыми). 4. Почему улетают птицы в теплые страны и куда (пропадают насекомые и нечем питаться, улетают птицы чаще на о. Мадагаскар и юг Африки). 5. Как называется птичка, по которой можно узнать погоду? (барометр). Правильно ребята, стриж-это птичка барометр. Она самая быстрая среди птиц. И всю свою жизнь проводит в полете.
6. Шар №5 Словестная игра «Третий лишний». Воспитатель произносит слова, а детям предлагается на слух определить в каких словах встречается зкук Р, звук Л, звук С
-гнездо, черный, крыло «Р»
-клюв, полет, коготки «Л»
-быстрый, перо, стриж «С»
Развитие фонематического слуха. Поощрение полных ответов детей.
7. Шар №6
Реклама птиц «Птичий хоровод»
(театрализова-нное представление). Дети имитируют движения и повадки птиц из гостиной (орлан, лебедь, кулик, снегирь).
Поощрять детей в умении выстраивать свои выступления и выразительность движений.
8. Шар №7
Дидактическая игра «Разрезные картинки» Педагог делит детей на 2 группы. Одна группа детей собирает большую картинку совместно. В другой группе, каждый ребенок собирает маленькую картинку. Поощряется самостоятельность детей.
9. Шар № 8
«Юные волшебники» Дети раскрашивают стрижа. Затем от большого куска пластилина отрывают маленькие кусочки, катают из них между пальцами маленькие шарики, выкладывают шарики по контуру птички. Формирование эстетического отношения к окружающей действительности. Развитие мелкой моторики.
10. Шар № 9
Подвижная игра «Стрижи и кошка» Воспитатель выбирает стрижей и кошку, объясняет правила игры. Произносит слова вместе с детьми:
«Все стрижи в гнезде сидят и на улицу глядят, Погулять они хотят и тихонько все летят» Создать радостное настроение, желание участвовать в игре. Поощрение смелости, активности, внимательности.
11. Подведение итогов. Итоговая беседа воспитателя и детей о проделанной работе. Оценка деятельности, желание участвовать еще.
