Комплексное занятие по сказке

ольга азовская
Комплексное занятие по сказке

Комплексное занятие по сказке

              «пузырь, соломинка и лапоть»

                                    Средняя группа

Содержание: вспомнить сказку «пузырь, соломинка и лапоть»;

учить пересказывать сказку; отгадывать загадки; развивать речь, образное мышление, мелкую моторику; развивать интерес к работе с пластилином; учить в лепке передавать характерные признаки героев.

Оборудование:  фланелеграф по сказке; пластилин.

                               Ход занятия.

Орг. момент: воспитатель собирает детей на ковре со словами:

                Детки встаньте на лужок,

                дружно сделайте кружок.

Загадки:

Мылу на замену,                                у любого ты спроси,

взбили пышно пену.                           что носили на Руси?

как подули. Посмотри,                      из коры плели галошки,

полетели (пузыри).                        обували их на ножки.           (лапти)

                        

                          Летом в полюшке росла,

                          колос к солнышку несла,

                          а как только пожелтела,

                          ей нашлось другое дело. (солома)

пересказ сказки:

(воспитатель начинает рассказывать, выставляет картинки, а дети продолжают, после пересказа беседа по вопросам)

- понравилась вам сказка?

- кто из героев понравился?

- хорошо ли поступили пузырь и лапоть?

- как по другому они могли перебраться через реку?

Артикуляционная гимнастика:

- давайте превратимся в наших героев.

                Пузырь – надуть щеки,

                Соломинка – втянуть щеки,

                Лапоть – сложить губы как при произнесении «о»

Лепка:

- давайте теперь вылепим сказку из пластилина

(у детей на столах пластилин, дети решают, кого они будут лепить и приступают к работе)

Итог: выставка работ

Публикации по теме:

Детские развивающие занятияДетские развивающие занятия "Мама+малыш" комплексное занятие для малышей 1-3 лет "Малышок" музыкальные занятия для малышей "Танцуем с мамой" логоритмика для детей 2-3.

Перспективный план работы по разделу «Художественная литература» (совместная работа с воспитателем предшкольной группы Медведевой Т. В.) Перспективный план работы по теме «Развитие связной речи у детей.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Комплексное занятие по сказке
Опубликовано: 10 декабря 2011 в 11:23
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 мая. День нерпенка

«Живая нерпа лучше шапки», «Они не шкуры, а дети» — под таким девизом проходит в России экологический праздник, День нерпенка. Цель этой природоохранной акции — защитить бельков, детенышей нерпы, на...

24 мая. День славянской письменности и культуры

Азбуки (алфавиты) на основе кириллицы стали системой письменности для восьми славянских и ещё ста языков других народов. Из года в год мы, педагоги, способствуем процветанию славянской письменности и...

Фотоотчет «Все удивительное для детей на прогулках»
Фотоотчет «Всё удивительное для детей на прогулках» Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию фотоотчет о необычных встречах детей во время прогулок...
Отчёт по самообразованию «Информационно-коммуникативные технологии как инструмент...
Отчёт самообразованию за 2018-19 уч. год по теме «Информационно-коммуникативные технологии как инструмент реализации ФГОС» За прошедший учебный год была...
Формирование гражданской принадлежности и патриотизма у детей средствами музейной...
Н. В. Мезенцева, воспитатель дошкольной группы МКДОУ детский сад с. Среднеивкино Верхошижемского района Кировской области ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ...