Снежана Правда
Фотоотчет о концерте в ДОУ
Концерт учащихся Екатеринбургской детской музыкальной школы № 16
у нас в детском саду.
Слушание музыки – уникальный вид музыкальной деятельности. Его уникальность состоит в тех развивающих возможностях, которые слушание обеспечивает как в плане музыкального, так и общего психического развития ребенка.
Слушая музыку, ребенок познает мир во всем его многообразии. Музыку называют «языком чувств», она дает ни с чем несравнимые возможности для развития эмоциональной сферы детей.
Публикация «Фотоотчет о концерте в ДОУ» размещена в разделах
6 декабря 2022 г. наш детский сад №250 с концертом посетили учащиеся Екатеринбургской детской музыкальной школы №16. Под руководством одного из опытнейших педагогов – пианистов школы, Максимовой Ольги Анатольевны, дети представили интересную музыкальную программу «Времена года», познакомили дошкольников со звучанием таких инструментов как фортепиано и саксофон. Среди исполнителей была воспитанница нашего детского сада. Каждое выступление предваряла загадка о музыкальном произведении. А также ребята посещающие дополнительное образование в нашем детском саду, театральную студию «Таланто» рассказывали стихотворения великих русских писателей.
Выступления учеников музыкальной школы были одарены аплодисментами юных зрителей, которые хлопали громко понравившемуся инструменту и артисту.
Мы очень надеемся, что благодаря таким мероприятиям, творческие возможности детей дошкольного возраста будут находить свое дальнейшее развитие в стенах музыкальной школы.
Все дошколята и педагоги нашего дошкольного учреждения, присутствующие на концерте, остались довольны встречей. Преподаватель музыкальной школы выразил Живая музыка оставляет яркий след в эмоциональной памяти детей, создает мотивацию к поступлению в музыкальную школу, будет способствовать формированию начал музыкальной и художественной культуры.
Проведение концертов – встреч позволяет приобщать дошкольников к лучшим образцам музыкального и исполнительского искусства, предоставляет детям возможность познавательного творческого общения со сверстниками, старшими детьми и со взрослыми.
