Конспект для детей старшего дошкольного возраста по художественному конструированию из бумаги

Любовь Селезнева
Конспект для детей старшего дошкольного возраста по художественному конструированию из бумаги
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект для детей старшего дошкольного возраста по художественному конструированию из бумаги

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида №44 «Родничок»

Конспект для детей старшего дошкольного возраста

по художественному конструированию из бумаги

с использованием методики Г. В. Уразовских

Тема «Веселые прогулки снеговичков»

Составила:

Воспитатель 1 категории

Селезнева Л. А.

Саров 2014

Задачи

Публикация «Конспект для детей старшего дошкольного возраста по художественному конструированию из бумаги» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бумаги
• Старшая группа
• Темочки

Развитие восприятия, мышления, воображения и действий построения выразительной композиции по теме, передача радостного настроения средствами изобразительной деятельности. Закрепление полученных

ранее конструктивных умений и навыков в работе с бумагой.

Учить:

-собирать в объемные фигуры елочки, домик;

-украшать снеговичков дополнительными деталями;

-располагать на всей поверхности стенда;

- правильно использовать в речи предлоги за, перед, около;

- составлять конструкции предложений.

Предварительная работа:

воспитатель и дети вспоминают, какие поделки из бумаги делали к Новогоднему празднику. Отмечают, какими выразительными были фигурки животных, какими дополнительными деталями украшали, чтение стихов, сказок о зиме, рассматривание иллюстраций.

Словарь: композиция, объемные, пенопласт.

Материалы;

Элементы конструктора Г. В. Уразовских, стенд, ножницы,вата, кусочки пенопласта,палочки (зубочистки).

СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Воспитатель привлекает внимание к тому, что закончились новогодние праздники, убрали украшения и в группе не осталось поделок, картин с праздничным настроением. Что можно сделать?

Ответы детей… Например, нарисовать картину о зиме. А можно сделать объемную картину из бумаги на стенде. Воспитатель предлагает детям составить фон стенда, выражающий яркое зимнее настроение. Какими дополнительными деталями можно украсить фон? Рассматривают иллюстрации к сказкам о зиме, картинный материал с зимними развлечениями.

Воспитатель просит детей отгадать загадки про то,что будем делать из бумаги: - меня растили – из снега слепили. (снеговик)

- на пушистых ветках

луч в объятьях света

заискрился редким, серебристым светом. (елка)

- он из бревнышек сложен,

чтобы люди жили в нем. (дом)

Воспитатель предлагает детям разделиться на три группы. Первая группа собирает елочки в объемные, вторая группа скручивает полоски бумаги для домика и собирает домик, третья группа собирает забавных снеговичков и вырезает дополнительные детали к ним – кофточки, шапочки.

После первого этапа воспитатель предлагает всем вместе решить, как лучше разместить объекты, обращает внимание на их соразмерность и поиск выразительных средств. _

-Какими средствами можно дополнить картину?

Дети предлагают добавить снег из ваты. Воспитатель показывает кусочки

пенопласта. - На что похожи? Дети поясняют, что он похож на комочки снега. Выкладывают дорожку к домику.

- Из чего можно сделать сани? Дети предлагают из палочек (зубочисток).

Воспитатель предлагает композицию сделать еще более выразительной и объемной мазками краски и снежинками из пайеток.

В конце занятия воспитатель побуждает детей на объективную оценку работы каждой группы. Оценивается согласованность в действиях, выразительность и аккуратность.

- Ребята, какой яркой радостной вновь стала наша группа.