Ольга Лобеева
Конспект досуга по ПДД «Путешествие в «Город правил дорожного движения» для детей старшей группы
Цель:
формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице
Задачи:
• обобщить знания детей о правилах дорожного движения,
• обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице;
• активизировать знания детей, их речь, память, мышление;
• воспитывать желание выполнять ПДД в жизни;
• закрепить правила движения автомобилей на перекрестке во время проезда через него автомобилей оперативных служб.
Публикация «Конспект досуга по ПДД „Путешествие в „Город правил дорожного движения“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование и материал:
• костюмы с дорожными знаками;
• загадки про дорожные знаки;
• аудиозапись сигналов специальных машин
• рули для подвижной игры
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как интересно украшен наш зал! Что мы здесь видим? (машины, дорожные знаки, иллюстрации по правилам дорожного движения). Сегодня мы отправимся путешествовать в необычный город. А чтобы попасть в него — отгадайте загадку:
Зорко смотрит постовой
На широкой мостовой
Как посмотрит красным глазом-
Остановятся все сразу.
Дети : Светофор
Воспитатель: Ребятки, этим городом управляет светофор.
Разный там народ живет —
И автомобили, и шофёр, и пешеход.
Как вы думаете называется этот город?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Значит мы будем путешествовать в «Город правил дорожного движения»!
Дети, а на чем можно путешествовать? (ОТВЕТЫ ДЕТЙ)
Мы сегодня с вами прокатимся на этих красивых автомобилях!
БУРАТИНО: Помогите!
Воспитатель: Это что за очень странный
Человечек деревянный?
ДЕТИ : Буратино!
Воспитатель: Буратино, что случилось?
Буратино: Что только что со мной было!
На перекрестке двух дорог
Машина чуть не задавила
Я еле ноги уволок!
Эх горькая судьба моя!
Ну объясните, где же я?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Буратино, ты попал в д\с № 5 г. Задонска. Мы с ребятами собираемся путешествовать в необычный город. Дети, как называется этот город?
ДЕТИ: Город правил дорожного движения
БУРАТИНО: Как здорово!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Мы приглашаем тебя с собой. Ты согласен? Тогда в путь! К путешествию готовы,
Заводите все моторы!
Светофор свистит в свисток.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Внимание, остановка «Светофор»!
СВЕТОФОР: Стоп машина! Стоп мотор!
Тормози, скорей, шофёр!
Красный свет горит в упор-
Это строгий светофор!
Вид я строгий напускаю,
Ехать дальше запрещаю!
БУРАТИНО: Подумаешь! «Запрещаю»!
Я хочу ехать на красный свет!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ай-ай-ай. Буратино, ты оказывается совсем не знаешь правил дорожного движения! Светофор в этом городе самый главный. Ребята, а что вы знаете о светофоре?
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горит и день и ночь
Зеленый, желтый, красный!
Самый строгий - красный свет!
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди
Скажет он — препятствий нет,
Смело в путь иди.
БУРАТИНО: Я запомнил
Красный свет зажегся- стой!
Жёлтый вспыхнул — подожди!
А зелёный свет — иди!
СВЕТОФОР: Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Будь внимательный!»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Машины, на старт!
Игра «Будь внимательным»
Светофор показывает сигнальные карточки, дети идут по кругу. Кто ошибся, выходит из игры.
Светофор: Я вам подготовил еще одно задание «Соберите светофор»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети перед вами силуэт светофора, что отсутствует? (нет сигналов). Вы сделаете аппликацию «светофор». Сигналы светофора вы должны приклеить правильно.
Аппликация «Светофор»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Светофорик, дети с твоим заданием справились?
Наше путешествие продолжается. Машины, на старт! (Дети идут по кругу)
Воспитатель: Стоп машины, глушите мотор! Машины на парковку.
Остановка «Дорожные знаки»
У меня для вас загадки,
Угадайте их ребятки.
Достаю конверт с загадками (Загадки. Читаю и предлагаю детям найти этот знак и показать)
1) Всем знакомые полоски
Знают дети, знают взрослые
На ту сторону ведет.
2) В белом треугольнике
С окаёмкой красной
Человечкам школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге …
3) Что за знак дорожный
Красный крест на белом
Днем и ночью можно
Обращаться смело
4) Тормози водитель. Стой!
Знак-запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак
Чтоб не въехал ты впросак,
Должен знак ты соблюдать
Под кирпич не заезжать.
Буратино, ты запомнил? Повтори
Дети, как вы думаете, кто поставил этот знак (+) - скорая помощь. (ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ ДЕТЕЙ)
Правильно, сегодня в гости к нам пришёл доктор Айболит.
Выходит доктор Айболит.
Правила движения
Все без исключения
Знать должны зверюшки
Барсуки и хрюшки
Зайцы и тигрята
Пони и котята
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать!
Воспитатель: Доктор Айболит, а мы проверим как дети знают правила дорожного движения.
Вопросы детям
Какая часть улицы предназначена для транспорта?
Какая часть улицы предназначена для пешехода?
Где следует ожидать автобус?
Где детям можно устраивать игры?
Воспитатель: Доктор, тебе понравилось, как отвечали дети?
Доктор Айболит: У меня для них еще задания. Посмотрим, как они справятся.
Раздает детям иллюстрации
Дети, посмотрите внимательно, если у вас на иллюстрации дети нарушают правила дорожного движения, разместите иллюстрации под красным кружком, а если нет — то под зеленым.
Воспитатель: Доктор Айболит, дети справились с заданием?
В конце нашего путешествия я хотела бы поиграть с вами еще в одну игру.
Если вы поступаете согласно правилам движения, то дружно отвечаете :
Это я, это я, это все мои друзья!
Если нет — молчите.
Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет — это значит хода нет?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Доктор Айболит, дети хорошо запомнили правила дорожного движения? Теперь я за них спокойна. Я точно знаю, что и с тобой Буратино, ничего не случится.
Буратино и Доктор Айболит : Нам теперь бежать пора
До свиданья, детвора! (Убегают)
Рефлексия
Ребята, вам понравилось путешествовать?
На память я подарю вам книжку.
Правила из этой книжки надо знать не понаслышке!
И учить их не слегка,
А всерьез — наверняка!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Наше путешествие подходит к концу. Ехать в группу вы готовы? Заводите вновь моторы!Под музыку дети уезжают.
