Игра на развитие представлений о величине «Разложи ленты по размеру в группы» для детей 3–4 лет

Екатерина Лебедева
Игра на развитие представлений о величине «Разложи ленты по размеру в группы» для детей 3–4 лет

Конспект игры на развитие представлений о величине для детей четвертого года жизни

Воспитатель МБДОУ д/с № 25

«Разложи ленты по размеру в группы»

Цель: Закрепление умения группировать предметы (ленты) по величине

Материал: Ленты разного цвета (2 контрастных размера каждого цвета, 2 игрушки-собачки (большая и маленькая)

Ход:

Организационный момент

Публикация «Игра на развитие представлений о величине „Разложи ленты по размеру в группы“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Игры для детей
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Стук в дверь, педагог подходит, открывает дверь и берет в руки 2 игрушки-собачки

Педагог: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли 2 собачки: Жучка и Дружок. Они нам принесли очень интересную игру, хотите с ними поиграть?

Дети: Да!

Педагог: Что это в коробочке у них?

Дети: Ленты!

Педагог: Какого цвета ленты?

Дети: Красного, синего, желтого, зеленого, черного, белого и т. д.

Педагог: Чем ленты отличаются? (ответы детей)

Посмотрите, эта лента длинная, эта лента короткая.

Как вы думаете для большой собачки какая лента подойдет? Длинная или короткая (ответы детей) А для маленькой собачки (ответы детей)

Педагог:Давайте мы с вами поможем нашим гостям и разложим эти ленты на 2 группы : длинные ленты –большой собачке, а короткие ленты- маленькой собачке.

Дети выполняют задание, педагог проговаривает в течение игры размеры лент и их цвета. В конце игры педагог хвалит детей, и все вместе прощаются с гостями.