Конспект игры-занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности  «Счастливый случай»

Любовь Францева
Конспект игры-занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности  «Счастливый случай»

Интеграция: Познание. Коммуникация. Здоровье. Чтение художественной литературы. Музыка.

Материалы и оборудование:

эмблемы для детей «Одуванчики» и «Подснежники», фишки, шапочки «Рак».

Цель:

Уточнение и закрепление у детей знаний по экологии, дорожному движению, по развитию речи.

Задачи:

• Воспитательные:

- воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.

• Развивающие:

- уточнять и активизировать словарь;

Публикация «Конспект игры-занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности  „Счастливый случай“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014

- развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое иышление.

• Обучающие:

- учить выполнять правила игры, формировать связную речь;

- употреблять в речи прилагательные, согласовывать существительные с прилагательными.

Познание.

- Закрепить и уточнить знания детей по экологии, по дорожному движению.

Коммуникация.

- Обогащать словарь по разным темам;

- Развивать связную речь.

- Развивать умение отвечать на вопросы осмысленно, полным предложением.

Здоровье.

- Укреплять мышцы туловища и конечностей.

- Формировать правильную осанку.

Чтение художественной литературы.

- Закрепить умение отгадывать загадки.

Музыка.

- Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Ход игры.

Сегодня мы с вами поиграем в игру «Счастливый случай». У нас две команды: «Одуванчики» и «Подснежники». Каждая команда будет зарабатывать себе очки.

Воспитатель напоминает детям правила:

1. Тот, кто знает ответ, должен поднять руку.

2. На вопрос отвечать полным ответом.

3. С места не выкрикивать.

I гейм «Разминка».

1. Тает снежок, ожил лужок

День прибывает,

Когда это бывает?

2. У какого животного есть иголки?

3. Кто в лесу всю зиму спит?

4. В какое время года на деревьях распускаются листочки?

5. Лев – дикое или домашнее животное?

6. Когда собирают урожай с полей и огородов?

7. Какое животное можно назвать длинноухим?

8. Чем выделяется береза зимой среди других деревьев?

II гейм «Заморочки из бочки»

1. Каких ты знаешь перелетных птиц?

2. Придумай кличку собаке.

3. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

4. Чем посыпают дорожки зимой?

5. Зимняя столовая птиц?

6. Лесной доктор?

7. «Угадай правило»:

1) в лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву траву и почву. От этого погибают насекомые и растения!

2) не ломай, не руби ветви деревьев и кустарников!

8. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

9. Какие ты знаешь дорожные знаки?

10. От чего происходят пожары? Правила поведения при возникновении пожара (стр. 13 Белая).

Физминутка.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики,

Ручками хлопают (хлопки 3 раза,

Ножками топают (топают 3 раза,

Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз,

После отдыхают (приседают, руки свободные).

Пальчиковая гимнастика «5 воробьев на заборе сидели».

5 воробьев на заборе сидели

1 улетел, а другие запели.

И пели, пока не сморила усталость.

1 улетел – их трое осталось.

Сидели втроем и немножко скучали,

1 улетел, а двое остались.

Сидели вдвоем и снова скучали.

1 улетел и остался один.

Один посидел, да и взял улетел.

III гейм «Темная лошадка»

1. Загадки из сказок.

а) Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее.

/Красная Шапочка/

б) Носик круглый пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

/Три поросенка/

в) Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула, и три кружки,

Три кроватки, три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

/Три медведя/

в) У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный.

Но любил папаша сына

Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Буратино/

IVгейм «Ты мне – я тебе»

Загадывайте загадки друг другу.

V гейм «Гонка за лидером».

1. Составить слова из букв /грибы/.

2. Отгадать кроссворд «Насекомые».

3. В каком городе мы живем?

4. Какие улицы есть в нашем городе?

5. Какое растение поможет, если порезал палец? /подорожник/

6. Куда бросить пустую консервную банку в лесу? /закопать/

7. Во время дождя под каким кустом сидел заяц? /под мокрым/

8. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? /когда дверь открыта/

VI гейм «Домашнее задание».

1. Мини-сценка «Рак-бездельник» (стр. 86 Петрова).

2. Игра «Представьте себе»

Воспитатель предлагает детям вспомнить любое стихотворение, например:

«Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу,

Прилетели 2 тетери

Поклевали, улетели».

Задания:

Представьте себе:

1. Вас обидели до слез и вы рассказываете нам свою обиду словами этого стихотворения.

2. У вас радостное событие, вам подарили долгожданную игрушку. Расскажите о ваших впечатлениях словами стихотворения.

Подведение итогов.

Вручение подарков.