Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Кукла Катя в гостях у детей»

Ольга Немцова
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Кукла Катя в гостях у детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Вызвать соответствующий эмоциональный отклик с образом любимой игрушки куклы Кати.

Задачи:

-Активизировать действия детей в музыкальной и изобразительной деятельности;

-Формировать умение правильно держать фломастер, рисовать небольшие по размеру круги;

-Располагать круги равномерно;

-Формировать интерес к рисованию.

Активизация словаря: Кукла Катя,платье,баю-баю., спать, просыпайся.

Публикация «Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе „Кукла Катя в гостях у детей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Предварительная работа Игры с куклой Катей : "Кукла Катя проснулась"; "Катя обедает"; "Кукла Катя собирается на прогулку"; "Катя готовится ко сну"

Материал: Кукла Катя, кроватка для куклы, мольберт, заготовка силуэта платья на каждого ребёнка (из альбомного листа, фломастеры.

Ход занятия.

Дети- стайкой заходят за воспитателем в зал.

Музыкальный руководитель:(радостно) -Ко мне детки пришли!

-Как вы дети подросли! (удивлёно)

-Стали вы большими - вот такими! (Плавно поднимает руки в верх)

-Покажите, как ваши ножки научились шагать по дорожке.

Упражнение: "Ноги и ножки"

Музыкальный руководитель: Устали наши ножки, шагали по дорожке.

Погладим наши ножки, и отдохнём немножко.

Упражнение: "Устали наши ножки"

Воспитатель: Обращаю внимание на красивую куклу

музыкальный руководитель: Кукла катя к нам пришла, к себе деток позвала. Проходите детки, садитесь на стульчики (Дети садятся на стульчики).

Музыкальный руководитель: Покажите крошки куколке ладошки! (Дети показывают)

-А теперь давайте покажем куколке Кате какие у нас ладошки послушные. они умеют хлопать, строить птичкам домик, играть на барабане, и на дудочке, и даже умеют управлять лошадкой.

Песня: "Разминка"

Музыкальный руководитель: Какие у ребяток умные ручки. а теперь покажем кукле Кате. как умеет петь песенку ваш язычок.

Песня: "О бабушке"

Музыкальный руководитель: А теперь покажем кукле Кате, как весело мы пляшем ( Дети выполняют по показу воспитателя движения: "чёк-чёк", "кружение", "притопы".

Воспитатель: (Кукла Катя)

-Становись скорей в кружок, поиграй со мной дружок.

Музыкальный руководитель: Дети, Катя приглашает нас поиграть с ней в весёлую игру.

Игра: "Воротики"

Музыкальный руководитель: Устала кукла Катя, и плясала с нами, и играла. Теперь Кате надо поспать. Давайте споём ей колыбельную песенку, чтобы она побыстрее уснула.

Дети: Поют песню "Баю-баю. ".

Воспитатель: Под песню "Баю-баю" кладу куклу в кроватку, которая стоит на столе.

Воспитатель: Ребята пусть наша кукла Катя поспит, а мы с вами сядем за столы (дети садятся за столы)

Воспитатель: Пока кукла Катя спит, мы с вами приготовим ей сюрприз. Разрисуем для Кати платья.

-На мольберте прикрепляю силуэт платья, спрашиваю у детей : что это?

Дети: Это платье.

Воспитатель:Показываю на мольберте как разрисовать (украсить) кукле Кате платье.

-Закрепить рисование круга в воздухе.

Воспитатель: Раздать детям заготовки платьев. фломастеры.

Дети: С помощью воспитателя разрисовывают платья.

Воспитатель: Рассмотреть с детьми готовые работы, спросить: для кого дети рисовали платья?

Дети:

Музыкальный руководитель: раздаёт детям погремушки, чтобы погреметь ими, и разбудить куклу Катю.

Воспитатель предлагаю подарить свои разрисованные платья кукле Кате.

Дети: Дарят свои разрисованные платья кукле, кукла благодарит детей.

Дети: Выходят из зала.