Ирина Мухаметшина
Конспект интегрированного занятия с использованием изодеятельности «Путешествие в страну дорожных знаков»
Конспект интегрированного занятия по ПДД с использованием изодеятельности на тему :
«Путешествие в страну дорожных знаков»
для детей старшей группы детского сада.
Публикация «Конспект интегрированного занятия с использованием изодеятельности „Путешествие в страну дорожных знаков“» размещена в разделах
- Дорожные знаки
- Дорожные знаки. Поделки, аппликации, лепка, рисование
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013
Цель: Учить детей различать дорожные знаки, знакомство с информационно-указательными знаками и знаками сервиса. Закрепить познание детей о значении дорожных знаков, часто встречающихся по месту жительства. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться ими в повседневной жизни.
Материалы: Демонстрационный – знаки дорожного движения : размер 20*20-7 штук, игра – пособие по ПДД «Фонарик безопасности;
раздаточный – цветные карандаши, альбомного листа.
Ход занятия.
-Ребята, сегодня у нас занятие по правилам дорожного движения. Мы получили письмо в большом конверте (раскрываю, читаю письмо) : «Мы, жители страны дорожных знаков, у нас беда, мы в панике, теперь в нашей стране постоянно происходят аварии. Помогите нам!». Да, ребята, видимо у них произошло большое несчастье, придерживаться строгих правил дорожного движения очень трудно пешеходам и машинам. Вы согласны помочь жителям страны?
Дети: Да!
-Ну что ж, давайте не будем терять время и будем помогать дорожным знакам. А для этого нам надо отгадать загадки и выбрать подходящий знак :
Можно ехать мне и Феде
Тут лишь на велосипеде.
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили.
-Ребята, посмотрите на эти знаки, какой подходит? (Дети выбирают).
-Послушайте другую загадку:
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. (Дети находят нужный знак).
-А давайте отгадаем третью загадку:
Только я - для пешехода
Знак на месте перехода.
В голубом иду квадрате-
Пешеходу указатель. (Дети находят и этот знак).
-Молодцы, ребята! Вы отгадали все 3 знака. Скажите теперь, а какого цвета и формы все эти знаки? (Дети отвечают).
-Ребята, как вы думаете, эти знаки предупреждающие или запрещающие?
(Ответы детей).
-А как вы думаете, что хотят эти знаки нам сказать?
(Ответы детей).
-Правильно, они информируют нас, что здесь находится остановка, там можно безопасно перейти дорогу, а здесь – ездить на велосипеде. Все эти знаки голубого цвета. Но это ещё не все знаки, которые информируют нас. Посмотрите внимательно ещё раз на все знаки, есть ли среди них голубые знаки?
(Ответы детей)
(Приглашаю по одному ребёнку, он показывает и называет нужный знак).
-Ребята, а как называется эта группа знаков? (Показываю знаки).
-Правильно, эти знаки белого цвета с красной каймой предупреждают нас опасности. А какая ещё есть группа очень важных знаков? (Ответы детей).
-Конечно, это-запрещающие знаки. Молодцы, ребята! Мы совершили сегодня хорошие дела, спасли от Помехи-неумехи дорожные знаки. На улицах Страны дорожных знаков не будет больше беспорядка. Сейчас я проверю, как хорошо вы разбираетесь в этих знаках. Предлагаю сыграть в игру «Угадай, какой знак?».
(Хожу между рядами, дети берут по одному знаку и отвечают, к какой группе знаков он относится).
Физкультминутка.
-Ребята, давайте немножко отдохнём и обратим внимание на светофор, будем двигаться согласно его указаниям:
Красный – стой! (Замираем, ждём).
Жёлтый – жди! (Хлопаем в ладоши).
Зелёный – проходи! (Шагаем на месте).
-Молодцы, ребята! Сигналы светофора вы знаете. А теперь, когда мы с вами поиграли немного, я предлагаю вам нарисовать знаки, с которыми вы сегодня познакомились. Давайте вспомним, как они называются. (Дети отвечают).
-Каждый из вас нарисует один из этих знаков, не забудьте особенности каждого знака.
(Дети рисуют. В конце занятия организуется выставка, дети по желанию рассказывают о своём знаке).
