елена шапарь
Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности на тему «Насекомые» в средней группе
Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе
Программное содержание. Расширять представления детей о разнообразии насекомых. Закреплять знания о строении и характерных особенностях насекомых. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Формировать умение отгадывать загадки. Развивать мелкую моторику пальцев рук; побуждать к творчеству и самостоятельности. Развивать речь детей.
Публикация «Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности на тему „Насекомые“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Насекомые. Конспекты занятий, НОД
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Средняя группа
- Темочки
Интеграция образовательных областей: художественно- эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие
Наглядный материал: Презентация «Насекомые», черно- белое изображение насекомых со следами смазанной краски
Раздаточный материал: карандаши, цветные мелки, фломастеры, изображения насекомых черно- белые.
Ход НОД:
Воспитатель. Ребята, у меня сегодня случилась очень неприятная история. Я приготовила красивые фотографии для выставки, но моя мама случайно пролила на них воду, и вся краска смылась… а мне обязательно нужно отдать эти фотографии для выставки в старшую группу. Что я скажу теперь детям? (примерные ответы детей)
Но как же мы раскрасим эти фотографии, ведь нам нужно знать, как окрашивать изображение. (примерные ответы детей)
Я думаю, мой компьютер поможет разобраться с цветом, а вы поможете с работой.
Слайд1. Домовитая хозяйка
полетает над лужайкой,
похлопочет над цветком-
он поделится медком Пчела.
Ответы детей : Пчела
Тело пчелы делится на три части: голову, грудь и брюшко. Пчёлы – наши лучшие друзья. В этом нет преувеличения. Они помогают избавиться от болезней, получить ни с чем несравнимое удовольствие, счастье быть здоровым.
Они наверняка самые известные и самые уважаемые насекомые. Причин, пожалуй, две. Во-первых, пчелы – единственные насекомые, дающие человеку питательную и вкусную пищу, и потому, безусловно, полезные. Во-вторых, с давних пор пчела служит символом трудолюбия.
Предлагаю раскрасить изображение пчелы.
Слайд 2. На поляне возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион. Муравей.
Возле пня теремок
Вырос строен и высок
В теремке полно жильцов
Работящих молодцов. Муравей, муравейник.
Муравьи живут семьями в гнёздах, называемых муравейниками, которые устраивают в почве, древесине, под камнями; некоторые сооружают муравейники из мелких растительных частиц. Питаются преимущественно соком растений.
Слайд 3 .
Он зеленый, попрыгучий.
Совершенно неколючий,
Н а лугу стрекочет,
Удивить нас хочет. Кузнечик.
Целый день в траве скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки
Наш зелененький …. Кузнечик.
Очень часто кузнечики имеют внешний вид и окраску, сходную с внешним видом и окраской листьев или других частей растений, на которых живут. Кузнечика мы узнаем по тонким ножкам и усам, по длинным и ровным крылышкам, при помощи которых они стрекочут. А ещё здорово смотреть, как прыгают эти насекомые : подпрыгивают высоко-высоко, а потом при помощи крыльев парят в воздухе как парашютисты. Стоит только найти кузнечика и немножко его спугнуть, и вы увидите, как молниеносно он умеет скакать. Их раскраска позволяет им очень быстро спрятаться. Часть видов питается только растениями. Какого цвета кузнечик?
Воспитатель. А давайте немного отдохнем и тоже попрыгаем как кузнечики.
Физминутка.
Поднимайте плечики
прыгайте кузнечики
Прыг – скок, прыг – скок,
Сели – травушку покушали,
тишину послушали.
Выше, выше, высоко – прыгайте на носках легко. (Действия выполняются за словами).
Слайд 4.
Червяком она была, только ела да спала.
Потеряла аппетит, Смотришь - по небу летит. Бабочка.
Тело бабочек состоит из трех отделов: головы, груди и брюшка. Как только наступает лето, невысоко над землей начинают кружиться разноцветные бабочки, одна краше другой. Когда бабочка садится на цветок, то трудно отличить ее крылья от его лепестков. И те и другие под стать друг другу: голубые, оранжевые, розовые — очень яркие и красивые.
Бабочек не стоит ловить и уж тем более трогать их за крылышки. Вы не только повредите их, но и сотрете краску. Сделать это очень легко. Очень часто можно увидеть, как бабочки садятся на цветок и опускают в его чашечку тонкие хоботки. Кушают бабочки цветочный нектар, но некоторые виды могут питаться фруктами и мёдом. В общем, бабочки – сладкоежки.
Слайд 5. Красненькие крылышки, черные горошки.
Кто гуляет по моей ладошке? Божья коровка.
С листьев тлю она съедает,
Следить за садом помогает.
Вот она взлетает ловко. Это …. Божья коровка.
Жуки Божьи коровки питаются тлями, а некоторые из видов – растениями. Осенью коровки перелетают с полей и лугов на опушку леса, к заросшим травой берегам рек и оврагам. Здесь в укромных местах, под корой, во мху, под опавшими листьями они проведут зиму, чтобы весной «солнышками» появиться среди цветущих растений.
Воспитатель обращает внимание детей на лужайку и с поляны берет цветок. На цветке «бумажные божьи коровки», предлагает каждому взять в ладошку по (Б. К.) рассказать закличку:
Закличка.
Божья коровка,полети на небко, там твои детки кушают конфетки. Всем по одной, а тебе ни одной.
Дети дуют на насекомых, и они «разлетаются по поляне». (Дыхательная гимнастика).
Когда все изображения раскрашены, картинки вывешиваются на доске. Подвести детей к итогу.
Воспитатель. Ребята скажите как называются (одним словом) изображения на картинках.
Ответы детей. Насекомые.
Воспитатель. Назовите у кого из насекомых есть крылья. ?
Ответы детей:
Воспитатель. А для чего насекомым крылья?
Ответы детей: С помощью крыльев насекомые могут летать. А у кого нет крыльев, могут быстро ползать и прыгать.
Воспитатель. Сегодня, помогая мне, вы много узнали о насекомых? А кому вы можете рассказать о насекомых?
Согласны со мною пойти в старшую группу, чтобы помочь с выставкой? Ответы детей
