Конспект интегрированной НОД для детей II младшей группы «Русская матрешка»

Дина Сергеевна Еременко
Конспект интегрированной НОД для детей II младшей группы «Русская матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила: воспитатель Еременко Дина Сергеевна.

Конспект интегриванной НОД для детей II младшей группы.

Тема: «Русская матрешка».

Вид деятельности: рисование пальчиком, ватной палочкой, аппликация с использованием пуговиц и бусинок.

Цель: Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой через интеграцию познавательно - речевой и художественно – творческой деятельности.

Задачи:

Публикация «Конспект интегрированной НОД для детей II младшей группы „Русская матрешка“» размещена в разделах

Обучающие:

Продолжать учить детей изображать горошины, используя нетрадиционные техники продуктивной деятельности – рисование пальчиком, ватной палочкой, аппликация с использованием пуговиц и бусинок.

Учить составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.

Учить пользоваться салфеткой.

Учить рассматривать игрушку, отвечать на вопросы педагога.

Развивающие:

Закрепить понятия «большой», «маленький», «еще меньше», «самый маленький».

Закрепить знание и называние цветов: красный, желтый, зеленый.

Развивать умение самостоятельно выбирать и использовать различные изобразительные средства – рисование пальчиком, ватной палочкой, аппликацию с использованием пуговиц и бусинок – для создания художественного образа;

Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.

Развивать слуховое внимание, учить менять характер движений в соответствии с характером музыки.

Развивать память, внимание, мелкую моторику рук.

Создать радостное настроение.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к русским народным игрушкам, народному творчеству.

Воспитывать аккуратность, эмоциональную отзывчивость при восприятии рисунков.

Словарная работа: русская матрёшка, сарафан, платок, фартук, нарядная, красивая.

Оборудование: музыкальное сопровождение: композиция «Матрешки» в исполнении Детского хореографического образцового ансамбля «Родники», детская песня «У матрешек розовые щечки»; матрешки разных размеров; конверт для письма; шаблоны матрешек; гуашь красного, желтого и зеленого цветов; ватные палочки; пуговицы; бусины; влажные салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание матрешки и беседа о ней; разучивание физминутки «Мы веселые матрешки», танца к детской песне «У матрешек розовые щечки».

Содержание НОД:

Звучит музыка (композиция «Матрешки» в исполнении Детского хореографического образцового ансамбля «Родники»).

Воспитатель. Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Это матрешка.

Дуйте в дудки,

Бейте в ложки,

В гости к нам

пришли матрешки!

Появилась первая матрёшка в России очень давно. Привезли игрушку из другой страны. Раскроешь ее, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. Они переодели её в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали ей красивые глазки и положили на щёчки яркий румянец. И назвали её старинным русским именем – Матрёшей.

Давайте внимательно их рассмотрим. Посмотрите, какие они нарядные. Какого цвета платочек у этой матрешки? А у этой? Какого цвета платье у матрешек? (Ответы детей.) какой самый главный цвет?

Дети. Жёлтый, зелёный, красный

Воспитатель. Правильно вы заметили.

Матрешка – игрушка не простая, давайте откроем её. Что у нее внутри?

Дети. Еще матрешечка.

Воспитатель. Какая эта матрешка?

Дети. Маленькая.

Воспитатель. Давайте соберем большую матрешку. (Дети выполняют задание.) Молодцы, все собрали большую матрешку. Покажите большую матрешку. Какую матрешку вы показали?

Дети. Большую.

Воспитатель. А теперь покажите маленькую матрешку. Какую матрешку вы показали?

Дети. Маленькую.

Воспитатель. Ребята устали, давайте мы с вами немножко разомнем наши ручки и ножки.

Физминутка «Веселые матрешки».

Воспитатель: Дети закружились, закружились и в матрешек превратились.

«Мы веселые матрешки».

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)