Елена Родионова
Конспект мастер-класса для детей совместно с родителями «Осенние фантазии»
Образовательные цели:закрепить навыки ручного труда по изготовлениюподелокиз природного материала, отбирать инструмент и материал для работы, определять последовательность трудовых действий.
Развивающие цели:развивать творческие способности;умение создавать замысел-представлять и реализовывать его в разнообразном материале;способствовать развитию мелкой моторики.
Воспитательница цели:воспитывать любовь к природе;способствовать формированию эстетического вкуса.
Публикация «Конспект мастер-класса для детей совместно с родителями „Осенние фантазии“» размещена в разделах
- Мастер-классы для родителей
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Актуальность:Природа- это мастерская. В умелых руках все превращается в необыкновенные поделки, которые открывают красоту природы. Поделки из природных материалов-это не только это не только детская забава,а настоящие произведения искусства. Выполненная работа поможет ребёнку увидеть удивительный мир природы.
История:Искусство создания поделок из природного материала зародилась в глубокой древности. Люди делали необходимые имя быту вещи:игрушки для детей, украшения для женщин, бытовую утварь,оружия труда.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Педагог:Дети,посмотрите, у нас сегодня гость (показывает игрушку Лесовичка).Давайте поздороваться и познакомимся. Здравствуйте!Вы кто?
Лесовичок: Здравствуйте,ребята. Я Лесовичок.
Педагог:Ребята, давайте тоже представимся. Я Елена Семеновна (передаёт игрушку детям,дети по-очереди знакомятся.
Лесовичок:Я много слышал про ваш сад,как у вас хорошо, весело и уютно. Вот и решил заглянуть к вам в гости. Вам нравится ходить в садик?
Дети:Да
2. Рассматривание и обсуждение даров леса.
Лесовичок:Пришёл я к вам с подарком. (достаёт корзинку с природным материалом)
Лесовичок:Это дары и богатства леса.
Педагог:Давайте вместе рассмотрим, что же в корзинке?
Педагог:Дети,что это?
Дети:Желуди.
Педагог:Где они растут?
Дети:На дубе.
Педагог:Что это?
Дети:Шишка
Педагог:Где растут шишки?
Дети:На ёлках.
Педагог:Шишки бывают ёлочные,кадровые,сосновые.
Педагог:С какого дерева лист?
Дети:С клёна.
Педагог:А этот?
Дети: С берёзы.
Педагог:Старичок-лесовичок,что же это за богатства?Обычные шишки да листья.
Лесовичок:Нет,не обычные. Какое сейчас время года?
Дети:Осень.
Лесовичок:Но не просто осень, а золотая осень. Посмотрите, что происходит осенью (показ слайдов)
Лесовичок:После зимы,весной, лес просыпается,сил набирается. Летом растёт урожай. А осень делится с нами орехами,грибами,лечебными травами,кормит зверей,птиц шишками,желудями,ягодами. Это очень важно для всех,поэтому и является богатством!
Физкультминутка "Осенний листочек "
Продуктивная деятельность.
Лесовичок:Дорогие ребята и родители, я,как хозяин леса,хочу вам напомнить, что лес нужно беречь. Лес приносит всем огромную пользу. Чтобы вы об этом не забыли,предлагаю из лесного богатства сделать поделки на память. Но что же можно сотворить из природного материала?Давайте посмотрим (показ слайдов).
Лесовичок:Приглашаю вас в волшебную мастерскую. (дети и родители присваивается на места)
Лесовичок:Для начала нужно размять свои волшебные пальчики.
•Пальчиком гимнастика"Ёжик"
Педагог:Мы сегодня сделаем красивый осенний букет (показ слайдов)Розочки скручены из настоящих опавших листьев. Букет можно оформить в красивую бумагу. А чтобы розочки надолго сохранили свой вид, их можно сказать растительным маслом.
Берём лист маленького размера, складываем пополам. По вертикали сворачиваем в трубочку. Также складываем пополам и отворачивается серединку. Затем с другой стороны. Потом третий листочек, чуть больше второго,складываем пополам и отворачивается бутон. Берем нитку и завязываем заготовку.
Роза готова. Таким образом делаем нужное количество цветков. Насаживаем розочки на шпажки и собираем в букет. По желанию букет можно украсить шишками,желудями,веточками рябины. Затем отворачивае букет большими красивыми листьми.
Работа готова.
Лесовичок прощается с детьми и родителями.
