Анастасия Симонова
Конспект мастер-класса для родителей «Кукла из шпагата»
Цель: пробудить интерес к русской народной культуре. Познакомить с русскими традициями, научить изготовлять куклу из шпагата.
Задачи:
1. познакомить с технологией изготовления куклы из шпагата, овладеть приёмами работы.
2. Вызвать интерес у родителей к русской культуре.
3. Обогатить знания родителей о русской народной культуре.
Форма работы: мастер класс
Участники: родители, воспитатели.
Публикация «Конспект мастер-класса для родителей „Кукла из шпагата“» размещена в разделах
- Джутовая филигрань, поделки из шпагата
- Игрушки. Консультации для родителей
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Мастер-классы для родителей
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Оборудование: джутовый шпагат, клей – карандаш, белый картон, ножницы,
шарик для бодментона, нитки 100% вискоза или хлопок, различная тесьма, бисер, бусины.
Предварительная работа:
• Провести анкетирование родителей, обработать анкеты.
• Организовать выставку работ.
• Изучить научно-методическую литературу по теме.
• Консультации, рекомендации, советы для родителей
План:
1. Справка по результатам анкетирования (слайд)
2. Сообщение «Истоки русской культуры». Значение русской народной культуры для всестороннего развития ребенка.
3. Знакомство с различными техниками изготовления кукол (презентация).
4. Творческая минутка.
5. Выставка поделок. Обмен мнениями.
6. Рефлексия. Оценка родителями эффективности собрания.
Ход собрания
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть Вас на нашем родительском собрании которое будет проходить в виде мастер класса! Сегодня мы поговорим о значении русской народной культуры для всестороннего развития ребенка и познакомимся с некоторыми техниками изготовления кукол на Руси.
«Кто в куклы не играл, тот счастья не видал»
Прежде чем начать наш мастер класс давайте с вами поиграем.
Задание 1 "Закончи предложение"
1. В гостях хорошо, а … (дома лучше).
2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами).
3. В семье разлад, так и дому … (не рад).
4. В семье согласно, так и дело идет … (прекрасно).
5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте).
6. Семья – ключ к … (счастью).
Задание 2 «Мечта детства».
Я предлагаю вам окунуться в детство и вспомнить, о чем вы мечтали, когда были детьми. У меня в руках плюшевый медвежонок, которого каждый из вас будет брать в руки, и рассказывать нам о мечте детства.
1. Результаты анкетирования.
В группе проходило анкетирование по теме Тема: приобщение к основам русской народной культуры.
По результатам анкетирования, стало известно, что:
1. ___ % Считают необходимым приобщать детей к народной культуре и традициям.
2. ___% Существуют семейные традиции.
3___% Примут участие в организации и проведении мастер – класса по приобщению в народной культуре в детском саду.
Из этих данных следует, что родители заинтересованы в приобщении детей к народной культе, многие из семей поддерживают народные традиции. И почти все родители хотят принять участие в мастер - классе по приобщению к русской народной культуре.
2. Сообщение «Истоки русской культуры». Значение русской народной культуры для всестороннего развития ребенка.
Сейчас достаточно много внимания уделяется традиционным ремеслам, мы заново учимся делать то, что умели наши предки. И это хорошо, потому что так мы можем понять, чем жили эти люди, во что они верили и чего боялись. Одним из традиционных ремесел является изготовление куклы. В куклы не только играли - с ними справляли календарные обряды, призывали дождь в засуху или тепло в прохладную пору. Они были рядом на свадьбах и при рождении младенцев. С ними встречали гостей, их дарили на день рождения, придумывали о них сказки, делились радостями и невзгодами: куколка не выдаст, она непременно поможет! Через эти милые создания дети начинают постигать свои корни. А значит, есть надежда, что в стремительно меняющемся мире останется память предков, которая не даст забыть свою историю. К ней, генетической памяти, можно обратиться за помощью в самых трудных случаях. - Дорогие мамы, я сейчас начну говорить предложение, а вас я попрошу его окончить.
- У каждого ребенка дома есть много … (игрушек, конфет, картинок).
- Все правильно, все так, но никто из вас не назвал одной, самой дорогой и важной игрушки – самодельной!
- Сегодня, мы вместе с детьми скажем «Стоп!» нашим заботам, хлопотам, делам и будем все вместе мастерить эту самую самодельную куклу.
- Внимание на экран! (на экране презентация слайдов с игрушками, сделанными своими руками, куклами-оберегами)
3. Знакомство с различными техниками изготовления кукол (презентация).
Фея знала своё дело,
И, летая в небесах,
Днём и ночью, то и дело
Совершала чудеса.
Фея кукол создавала,
Мастерила, колдовала,
Всё чего она касалась,
Оживало, просыпалось.
И в её руках послушно,
Обретали куклы души.
Ведь у кукол судьбы тоже,
С человеческими схожи.
А потом свои трофеи
Раздавала людям фея.
Потому что это средство,
Чтобы вечно помнить детство.
4. Начинаем работу:
Из картона, который, как правило белый только с одной стороны (другая-серая, сворачиваем конус таким образом, чтобы он сомкнулся. Низ обрезаем, придавая фигуре устойчивость. Желательно чтобы серая сторона была наружу, а белая внутри, склеиваем конус.
Заготовка будущей куклы готова. Берем джутовый шпагат, обмазываем шарик от бадминтона клеем (не стоит мазать клеем сразу всю куклу, так как он имеет свойство быстро сохнуть, желательно обрабатывать им небольшие участки) и начинаем обматывать с самой макушки, стараясь чтобы нити прилегали плотно друг к другу
Обматываем туловище, по середине или по краям можно добавить тесьму. Тело и голова готовы. Руки готовим из кустка ткани, для этого берем прозрачное кружево (или любую другую ткань, отрезаем небольшой кусочек, примерно 5 см. и стягиваем его с помощью иголки с нитью для шитья. Получившийся рукав приклеиваем на клеящий пистолет к туловищу.
Теперь займемся оформлением сарафана из тесьмы, которую будем крепить на клей карандаш. Одежда готова.
Вернемся к голове: делаем волос, приклеиваем к голове, заплетаем косу. По окружности головы можно ободком пустить тесьму того же цвета что и на сарафане или делаем кокошник. Кукла готова! Сарафан можно украсить побогаче, используя бисер, стразы, также в руки русской красавице можно вложить каравай, сделанный по принципу головы.
Многие задают вопрос - «Почему кукла без лица?» Отвечаю: «Любая кукла-оберег, а именно так я позиционирую шпагатных кукол, издревле безлика для того, чтобы никакой злой дух не мог в нее вселиться, а также, по мнению современных ученых, в кукле заложено много образов и лицо в ней совсем не главное, и оно будет отвлекать, от более ценного, от сути куклы. А сутью куклы может быть образ плодородия, спорости в работе, покровительства в делах, соединения мужского и женского начал и многие, многие другие. Если есть лица, то образ читается, по большей части как человеческий, а кукла, это, как правило, образ Божественного.
5. Выставка поделок. Обмен мнениями.
Предложив детям сделать к празднику нечто подобное, вы обретете детскую любовь и понимание, да и сами вспомните свое детство.
Кукла, выполненная по этому мастеру классу может послужить прекрасным подарком к любому празднику, стать украшением интерьера, быть хранительницей дома.
Пусть она станет для вашего ребенка талисманом, оберегом, самой дорогой и бесценной игрушкой.
6. Рефлексия.
Подвести итоги нашей встречи нам поможет вот эта чаша. Представьте, что эта чаша – душа ребенка. У каждого из вас есть сердечки – напишите черту характера, качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка, которое, по вашему мнению, поможет ему в жизни, и поместите его в чашу. Будем очень надеяться, что все пожелания сбудутся. (кладут сердечки) Чтобы эта чаша не разбилась, взрослые, которые окружают ребенка должны быть добрыми и требовательными, ласковыми и терпеливыми.
Оценка родителями эффективности собрания.
Спасибо, что вы пришли сегодня к нам. Желаем, чтобы в ваших семьях всегда были мир, покой, взаимопонимание, чтобы вы всегда понимали своих детей, а они когда вырастут, заботились о вас. Пожалуйста, оставьте отзыв, напишите несколько слов, впечатлений о сегодняшней встрече.
