Сценарий выпускного праздника в детском саду

Ирина Круцких
Сценарий выпускного праздника в детском саду

Персонажи:

1-2 –Ведущие, Принцесса, Нянька, Учитель-ребёнок, Профессор Кислых Щей, Бармалей, Тоска зелёная.

1Ведущая:Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!

2Ведущая:Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок.

1Вед-ая:Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир неопознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нём.

2Вед-ая:Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.

Публикация «Сценарий выпускного праздника в детском саду» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

1Вед-ая:А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал.

2Вед-ая:Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Под музыку «Полонеза» дети парами входят в зал, исполняют танец и останавливаются полукругом у центр-ой стены.

1Вед-ая:Опять родной уютный зал

На праздник вместе нас собрал.

2Вед-ая:Но здесь мы собрались в последний раз,

Чтоб в школу проводить,ребята, вас.

1реб-ок: Праздник не простой у нас

Он бывает только раз!

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат!

2реб-ок: Этот праздник наш весёлый,

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

3реб-ок: Да, мы теперь уже большие

Идём учиться в первый класс

И в нашем садике любимом

Сегодня выступим в последний раз!

Дети испол-ют песню: «До свиданья, д/с»

4реб-ок: Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок

И весёлой звонкой песней

Позовёт нас на урок.

5реб-ок: Здравствуй, школа! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Тани, Саши и Наташки-

Вот какие первоклашки!

Дети исп-ют песню «Здравствуй школа».

«Танго»

1Вед-ая:Сегодня свами прощаются все те, на протяжении пяти лет заботился о вас и многому вас научил.

Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. Ну, с кого из них начнём? Конечно же с заведующей.

В зал входит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.

Прин-са: Боже, сколько здесь народу! И зачем вы сюда явились без моего разрешения?

Вед-ая: Простите пожалуйста, нам нужна заведующая.

П: Какая ещё заведующая!

Вед-ая: Светлана Васильевна, она у нас в д/саду самая

Главная.

П: Что? Самая главная-это я! И не только в вашем д/саду, но и во всём королевстве!

Вед-ая: Но кто вы такая?

П: Моё королевское величество Каприза Вторая!

И я не знаю никакой заведующей!

Вед-ая: Но как же так? Ведь…

П: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!

Вед-ая: Меня? Казнить?

Входит Няня, выносит трон.

Няня: Принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная! Извольте кашку искушать (повяз-ет нагрудник) да за учёбу пора приниматься (кормит прин-су с ложечки) Там уж учитель заждался.

П: Это тот, вчерашний учитилишка, из Англии?

Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же вчера его прогнать изволили. Это новый, страсть, какой вумный.

П: Вумный, вумный. Ладно уж,зови.

Няня уходит за учителем. Входит учитель –ребёнок.

П: Ой,а махонький-то какой!

Уч-ль: Вы совершенно правы, величество! Извольте взять ручку и тетрадку. Наш первый урок-чистописание.

П: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!

Уч-ль: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.

Уч-ль: Травка зеленеет, солнышко блестит,

Ласточка с весною в сени к нам летит.

П: Я напишу только «Травка зеленеет» (пишет)

Трава зене…зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет. Не буду писать! Чего они смеются (показ-ет на детей)Уходи вон!

Уч-ль: Но ваше величество! У нас же ещё математика.

Сколько будет 2+2 ?

П: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?

Уч-ль: Разумеется интересовало 2+2=4

П: А если я издам указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?

Уч-ль: Боюсь, что это не поможет 2+2=4. Это наукой доказано.

Вос-ль: Об этом знают даже наши ребята и поэтому умеют решать задачки.

Задачи решают дети.

1. Есть в доме уголок-

Там живут игрушки:

Лев, слон и носорог,

Кукла и лягушка.

Сколько разных игрушек живёт в уголке (5)

2. Росло четыре берёзы

На каждой берёзе- по две ветки.

На каждой ветке- по два яблока.

Ск-ко всего яблок выросло (На берёзе яблоки не растут)

3. Семь весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (6)

4. У Маши было четыре апельсина.

Все апельсины она отдала сестре.

Ск-ко апельсинов осталось у Маши (Нисколько)

5. Сколько концов у палки? (2)

6. А у двух палок? (4)

П: Какие все вумные. А ты ступай (указывает на уч-ля,пока я тебя не казнила!.

Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны.

Вед-ая: Не волнуйся, Принцесса! Давай лучше наши ребята порадуют тебя весёлым танцем.

Группа детей исп-ют «Современный танец».

Входит Профессор Кислых Щей.

Проф-ор: Здравствуйте, Ваше Величество!

П: А вы кто такой?

Проф-ор: Я-профессор Кислых Щей!

П (смеётся) :Кислых Щей? Это как?

Проф-ор: Очень просто. Сейчас я вас научу варить кислые щи. Запишите рецепт.

П: А зачем мне знать как варить кислые щи? Я принцесса или стряпуха?

Проф-ор: Хорошо, хорошо. Напишите только одно слово: «Щи».

П: Опять писать! Ну, ладно, это по крайней мере, коротко (пишет).Чи! Нет, ши! Сти! Шти! Ох, какую же букву здесь писать?

Проф-ор: Не всё ль равно, какая буква? Хоть эта, хоть другая не ищи. Самое важное, чтоб кислые были.

П: Ничего себе, профессор… А ты мне нравишься!

Вед-ая детям: Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придётся научить их.

Проводится игра «Собери слово».

П: Я всё равно не хочу учить буквы!

Вед-ая: А наши дети хотят учиться!

Исп-ся песня «Самый первый раз».

П: Ох-ох! Как хотят учиться!

Проф-ор: Пойдёмте, Ваше Величество, нам здесь делать нечего. Эти дети знают почти всё. Пойдёмте, я накормлю Вас кислыми щами.

Профессор и принцесса уходят.

Вед-ая: Ребята, мы так и не нашли нашу заведующую. Может её наша медсестра, Ирина Алексеевна, видела?

Сбегайте, Таня с Леной, в мед-ий кабинет пригласите её сюда. Нам и ей надо сказать добрые слова. Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.

1дев-ка: Прибежав в мед кабинет,

Мы открыли дверь скорей…

2дев-ка: Только медсестры там нет,

А сидит там…Бармалей!

Вед-ая: Бармалей? Да полно, дети!

Не верите- проверьте!

Под музыку входит Бармалей.

1Вед-ая: И правда,это Бармалей…

Отвечай же нам скорей,

Как ты к нам сюда попал?

Медсестру куда девал?

Бармалей: Я терпеть не мог лечиться,

И помог ей удалиться

Прочь в далёкие края!

Она-там, а с вами-я!

Потому, что бармалей

Любит маленьких детей,

А ваш любимый Айболит

Где-то в Африке сидит.

2Вед-ая: В Африке! Надо нам бежать

Медсестру из беды выручать!

Б: Ладно, я пойду, пройду по саду. (уходит)

Вед-ая: Скорей кораблики возьмём

С весёлой песней поплывём.

Дети берут кораблики, исп-ют песню «Песенка дружных ребят»

Выставл-ся пальма.

Вед-ая: Вижу берег! Высаживаемся!

Ах, какая здесь жара!

Пальмы стройные растут,

Чудо звери там и тут!

Дети исп-ют танец «Сара-Барабу».

Забегает Бармалей.

Б:Ага,попались!Теперь-то я вас не отпущу!

Вед-ая: Ребята, давайте возьмём наши волшебные муз-ые инструменты и развеселим Бармалея. Он подобреет и отпустит и нас, и Ирину Алексеевну.

Дети исп-ют на муз-ых инст-ах «Камаринскую».

Б: Ох, давно я так не веселился, а вот хорошим танцем порадовать можете?

Вед-ая: Конечно!

Испол-ся песня «Озорная девчонка».

Б: Спасибо вам большое! По-вашему хотению, по-моему, велению, пусть дети окажутся в детском саду!

Звучит волш-ая музыка, дети кружатся и садятся на свои места.

Вед-ая: Наконец-то мы дома.

Все живы и здоровы?

Праздник продолжается!

И к нам спешат с пожеланиями дети младших групп.

Дети мл-ей гр-пы исп-ют танец «Доброта».

1реб-ок: Скоро в школу вы пойдёте,

Просим не лениться,

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

2р: С нами редко вы играли.

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

3Р: Но теперь вы не такие,

Вы теперь совсем большие,

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Лера выходит с куклой в руках.

Катя, Катя,до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье

Новой маме отдаю.

Видишь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно,

Постарается сберечь.

Вед-ая: Грустить мы с вами не будем,

Ведь д\сад всегда будет рад встречи с вами.

Дружно песню запевай,

Громче, музыка, играй!

Тоска: как же, сейчас заиграю. Размечтались (Все поворачиваются на голос и видят, что на месте муз. руководителя сидит Тоска Зелёная (с подушкой в руках)

Вед-ая: Что такое? Не пойму! Кто вы,здесь вы почему?

Тоска: Тихо, тихо, раскричались!

Дай поспать хоть саму малость! Подремлю пока у вас, я ж Зелёная Тоска.

Вед-ая: Спать?

У нас ведь праздник или как?

Нам без музыки никак!

Тоска: Ну а ту, что здесь сидела,

В погремушку превратила (показывает)

Что замолкла, не звенишь,

Своих чад не веселишь?

Вед-ая: Это что-Марина Алексеевна?

Тоска: Она, родная, она.

Больше мне ты не страшна!

Голос муз. рук-ля: Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, Тоске Зелёной, жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, вы меня выручите. А спасти меня и прогнать Тоску Зелёную смогут ваши улыбки, смех и веселье.

Тоска: Тихо, ишь разговорились! Зря стараешься, без музыки что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе всю жизнь погремушкой.

Вед-ая: Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска Зелёная, не сдобровать.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться,

Чтоб в сентябрьский первый день

В школу нам собраться!

Мама нам букет составит,

Пока-шарик принесёт!

Вам же надо не отстать

И быстрей портфель собрать!

Проводится игра «Собираемся в школу».

Во время игры Тоска мешает игрокам: то подушку принесёт, то колыбельную спаёт…

Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я могу спать спокойно!

Вед-ая:.Я придумала! Ведь у нас есть магнитафон. Сейчас мы отвлечём Тоску Зелёную и я тихонько его включу. Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.

Тоска подходит к детям, повторяя «Спать», в это время включает магнитофон.

Дети исп-ют польку «Мы хотели танцевать».

Тоска убегает. Вых-ит муз. руков-ль.

Муз. рук. : Ну, спасибо вам, друзья!

Ваши танцы, смех, смех, веселье

Помогли вы без сомненья.

А Зелёная тоска

Пусть запомнит на века

Что ей нет места среди вас.

Вед-ая: Ребята, мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу.

Вед-ая: Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом.

Вед-ая: Наступила минута расставания.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются у центральной стены.

1р: Мы сегодня расстаемся с вами

Грустно нам, ну что и говорить,

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за всё благодарить.

2р: За заботу вашу и за ласку

За великий и почётный труд.

Что здоровье своё не щадили

И все силы в садик вложили.

3р: Хорошо здесь в садике нам было.

Это мы вам честно говорим.

И от всей души большое вам спасибо,

Все мы вас благодарим.

Дети исп-ют песню «Прощальная песня».

Под музыку дети дарят цветы и садятся на свои места.

Вед-ая: Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний ваш праздник в д/ саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вед-ая: Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

Вед-ая: А сейчас слово предоставляется заведующей…

Вед-ая: Слово предоставляется родителям…