Конспект непосредственной образовательной деятельности в разновозрастной группе «Родина моя — Дубровка» (6 фото)

Юлия Денибекова
Конспект непосредственной образовательной деятельности в разновозрастной группе «Родина моя — Дубровка»

Цель: обогащать знания дошкольников о малой Родине

Задачи:

• закреплять знания детей о происхождении названия родной деревни и истории её возникновения

• воспитывать чувство любви и привязанности к ней

• развивать чувство патриотизма

Предварительная работа:

изготовление стенда на тему «Родина моя – Дубровка» (краткая история, герб, фотографии с видами деревни)

рассматривание фотографий с видами деревни Дубровка

экскурсии по деревне

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности в разновозрастной группе „Родина моя — Дубровка“» размещена в разделах

• Дерево Дуб, желуди
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

Материал: фотографии с видами деревни Дубровка

Ход НОД

Организационный момент:

- Ребята, послушайте стихотворение:

РОДНОМУ КРАЮ

Люблю тебя, мой край Тверской!

Люблю, отбросим все сомненья

Твои озёра под луной,

Твоих берёз прикосновенье.

Люблю, когда поёт метель

Над белой шубой в перелеске.

Люблю, когда звенит апрель,

И распускаются пролески.

А, если песня зазвучит,

То сразу в сердце отзовётся.

И это всё моя земля,

Что малой родиной зовётся.

(Михайлова Н. А)

В большой стране у каждого из нас есть свой маленький уголок - город, посёлок, деревня, улица, дом, где мы родились. Это наша маленькая Родина, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая, великая страна.

Основная часть:

- Как называется наша страна? (Россия, РФ).

- Правильно. Россия- это великая страна с великой историей.

- Что значит Родина? (ответы детей)

- Родина - это и то место на земле, где человек родился и рос, где он познал первые радости и неудачи. Не случайно, в трудные минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, то есть свою малую Родину.

- Сегодня мы поговорим о нашей с вами малой Родине. А как называется наша деревня? (Дубровка)

- Ребята, а как вы думаете, что означает название нашей родной деревни? (ответы детей)

- Название «Дубровка», по-видимому, произошло от слова "дубрава", означающего лес из дубов.

Несмотря на то, что поселение Дубровка Бологовского района Тверской области, очень небольшое, всего на восемь улиц, деревня Дубровка имеет давнюю и ценную историю. В деревне есть, правда на данный момент не действующая Церковь Вознесения Господня (Вознесенский погост, год постройки между 1825 и 1838. В церкви три престола: Вознесения Господня, Николая Чудотворца, Казанской иконы Божией Матери. Церковь стоит в западной части села, на берегу р. Березайка. (рассматривают фотографии) Ранее село Дубровка делилось на две части Большую и Малую Дубровку, примыкающая к храму часть Большой Дубровки, называлось — селом Вознесенье.

Также ранее в Дубровке существовала усадьба владельца Леер Е. Г, начальная школа, библиотека, колхоз, ветеринарная лечебница.

В настоящий момент в нашей деревне есть детский сад «Лучик», сельский клуб, продуктовый и хозяйственный магазины, медпункт, храм-часовня Параскевы (Пятницы) и Серафима (Чичагова). Достопримечательность села Дубровка – могила Фёдора Фёдоровича Голодного. Лётчика, погибшего в бою в Великую отечественную войну 1941 году.

Рядом с деревней находится озеро Нижнеберёзное и протекает река Березайка.

- Мы с вами послушали историю о нашей любимой деревне, о её достопримечательностях. А теперь пришло время немного отдохнуть.

Физкультминутка

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

(руки вверх, плавное покачивание)

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

(встряхивание рук)

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

(руки в стороны, движения вверх-вниз)

Как они сядут, тоже покажем

Крылья сложили назад.

(присесть).

-А теперь я предлагаю вам приступить к аппликации, но необычной. Мы с вами сделаем сегодня герб (эмблему) нашей родной деревни Дубровка. Как вы считаете, что можно изобразить на эмблеме? (ответы детей)

-Правильно, мы с вами изобразим дубовые листочки, жёлуди и голубую речку. Итак, приступим.

Ребята выполняют коллективную аппликацию.

Итог НОД:

Вот мы с Вами и закончили нашу работу. Эмблема получилась замечательная! Вы очень постарались!