Конспект НОД для детей подготовительной группы по конструированию оригами «Стульчик для кухни»

Ирина Кравченко
Конспект НОД для детей подготовительной группы по конструированию оригами «Стульчик для кухни»

Задачи:

• Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит. Совершенствование грамматического строя речи (понимание и употребление некоторых простых предлогов, форм имен существительных в родительном падеже со значением отсутствия)

• Формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности и самостоятельности.

Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной группы по конструированию оригами „Стульчик для кухни“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Мебель. Конструирование
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Подготовительная группа
• Темочки

• Прививать детям интерес к конструктивной деятельности. Продолжать учить детей делать стул по схеме оригами, из квадратного листа бумаги.

• Закрепить у детей словарный запас по теме «Мебель». Учить планировать этапы постройки, работать коллективно, осуществлять общий замысел.

Оборудование: презентация «Мебель», листы для оригами на каждого ребенка, схема стула.

Методы и приемы: словесный, наглядный, вопросы, образец, пояснение, показ иллюстрированного материала, игра и игровые упражнения.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети сидят полукругом на ковре.

Воспитатель: Дети отгадайте загадки:

Если хочет Вова спать, он приляжет на. (кровать) .

Почитать хотим мы если, любим развалиться в. (кресле) .

Чтобы ноги отдохнули, посидим чуть- чуть на. (стуле) .

Под крышей - четыре ножки, а на крыше - еда да ложки. (стол) .

Лиза вынула жирафа, мяч и гномика из. (шкафа) .

Ребята, как вы уже поняли, мы сегодня с вами поговорим о мебели.

2. Показ презентации «Мебель».

3. Физминутка. Игра "Бывает, не бывает".

Воспитатель называет ребёнку ситуацию и бросает мяч. Он должен поймать мяч лишь в том случае, если названная ситуация правдоподобна. А если такой ситуации в жизни не бывает, то и ловить мяч не нужно.

- На кровати спит корова.

- Ветер качает деревья.

- Стеклянный стул.

- Папа сидит на диване.

- На дереве висит стол.

- Кошка запрыгнула на стул.

- Бумажный шкаф.

- В шкафу лежат вещи.

- В кастрюле варится кресло.

- Шкаф вышел на прогулку.

- Полочка залезла на забор.

- Кожаное кресло.

- Новый стол.

- На столе стоит ваза.

4. Изготовление стула из бумаги (оригами).

Воспитатель: Ребята, а теперь сядьте за столы, мы с вами будем по схеме делать стул.

Работы детей размещаем на выставку.

5. Итог.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Сделали такие красивые стулья. А что, нового вы узнали сегодня?. Ответы детей.