Конспект НОД. Физкультурное интегрированное развлечение для детей раннего возраста «В гости к снеговику»

Елена Гальчинская
Конспект НОД. Физкультурное интегрированное развлечение для детей раннего возраста «В гости к снеговику»

муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Ольховский детский сад» Ольховского муниципального района Волгоградской области

Физкультурное интегрированное развлечение

для детей раннего возраста группа №1

Тема: «В гости к снеговику»

Разработала:

воспитатель Гальчинская Е. Н.

МДОУ «Ольховский детский сад»

с. Ольховка 2019 г.

Тема: «В гости к Снеговику»

Образовательная область: физическое развитие.

Публикация «Конспект НОД, Физкультурное интегрированное развлечение для детей раннего возраста „В гости к снеговику“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019

Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое.

Формы непосредственной образовательной деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.

Группа: смешанная, ранняя

Форма организации занятия: группа

Форма занятия: двигательная, коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.

Цель:

Создать детям радостное настроение, вызвать положительные эмоции, доставить удовольствие.

Задачи:

Образовательные:

• формировать умение детей прыгать на двух ногах; упражнять в ходьбе, беге и приседании;

• обогатить представление детей о предметах и явлениях окружающего мира.

Развивающие :

• закрепить знания о зимнем времени года в играх и забавах;

• развивать координацию движений, ловкость, умение ориентироваться в пространстве;

• способствовать возникновению желания активно выполнять различные движения: ходьба, бег, лазанье через преграду.

Воспитательные:

• воспитывать дружелюбие и отзывчивость, эмоциональность.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», «Зима в лесу»; чтение стихотворений о зиме, о снеговике; показ настольного театра, подвижные игры.

Оборудование:

Демонстрационный материал: конверт с изображением снеговика, игрушки: волк, заяц, белка, снеговик; корзина с шишками, корзина со снежками, искусственные ёлки, макет домика с сугробом для снеговика.

Раздаточный: спортивный инвентарь труба, медали на верёвочках, конфеты.

Ход развлечения:

(Воспитатель берёт колокольчики звонит им, дети сразу обращают внимание и собираются в кружок).

Колокольчик озорной,

ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева – друг и справа – друг

Вместе за руки возьмемся

и друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости! Они хотят посмотреть на нас какие мы ловкие, сильные, и смелые. Давайте подарим им наши улыбки и скажем им здравствуйте!

(Дети улыбаются и говорят гостям здравствуйте).

Воспитатель: Ребята, посмотрите нам пришло письмо! От кого оно, как вы думаете? Посмотрите на картинку на конверте! (Показывает конверт с изображением снеговика).

Дети: от снеговика.

Воспитатель: Давайте, прочтем письмо! И узнаем, что же нам написал Снеговик? (Воспитатель читает письмо).

Здравствуйте, ребята!

Приглашаю всех вас в лес,

Полный сказок и чудес.

Много разных здесь зверей

Зайцев, белок, и ежей!

В зимний лес, вас приглашаю и сюрприз вам обещаю!

Воспитатель: Ребята! Снеговик приглашает нас в гости! А вы хотите прогуляться по волшебному зимнему лесу.

Дети: Да.

Тогда отправляемся в лес. В лесу снега много, идти будит трудно. Надо ножки поднимать повыше. Мы будим поднимать ножки повыше?

Дети: Да.

Чередование ходьбы и бега друг за другом под музыку - «Идем в лес»

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым.

Поднимайте выше ногу

Проложи другим дорогу.

А теперь бегом, бегом,

Снова шагом мы идём.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем отдохнём,

А потом опять пойдём.

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель:

Шли мы шли. И на лесную поляночку пришли. Посмотрите, как красиво в зимнем лесу. На деревьях и на земле лежит снег.

Какой здесь чистый воздух, давайте им подышим (глубокий вдох и выдох 3-4 раза).

Воспитатель: Ребята поглядите сколько вокруг много растет ёлочек.

«В лесу растёт много разных ёлочек. Посмотрите, здесь много маленьких и больших (показываем большие ёлочки- руки вверх и тянемся, показываем маленькие ёлочки – руки вниз и приседаем 4-5 раз).

Воспитатель: Посмотрите в дали под елочкой сидит зайчик. Чтобы к нему пробраться надо подлезть под поваленными деревьями (дети подлезают по очереди в трубу).

Игра:

(Кукольный театр – Зайчик, предлагает поиграть с ним в игру «скачет, скачет Зайка).

(Дальше идем под музыку, воспитатель предлагает отгадать загадку).

По деревьям ловко скачет.

И в дупло Орешки прячет.

Дети: Белка.

(Мягкая большая игрушка)

Воспитатель: Ребята, белочка, просит помочь собрать ей в корзинку шишки (дети собирают в корзину шишки).

(Дальше дети идут под музыку и встречаем волка, кукольный театр).

Волк: Это, кто тут шумит, мне мешает отдыхать. А, ну-ка, быстро уходите из моего леса.

Ведущий: Ребята, Волк хочет нас прогнать. Давайте, погрозим ему пальчиком. И сами его прогоним, будим бросать в него снежками (Игра-снежки).

(Дети снова шагают под музыку и выходят к домику снеговика).

Ведущий: Ребята, посмотрите мы пришли к домику снеговика! А вот и он сам.

Снеговик :

Я – Снеговик

С детства к холоду привык.

Я ищу себе друзей.

Подходите ко мне скорей!

(дети идут в сторону Снеговика).

Снеговик : Вы ребята, мне очень понравились, и я хочу свами поиграть. Я буду показывать движения, а вы повторяйте.

Игра:

А вокруг лежат сугробы, (разводим руками)

Снегом замело дороги! (показываем вокруг на сугробы)

С неба падают снежинки, (водим руками)

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками, (ловим)

А потом покажем маме (показываем руки)

Ведущий: Снеговик, ребята приготовил вам подарки.

(Воспитатель раздаёт детям конфеты и медальки с изображением снеговика).

Ребята поблагодарим снеговика скажем спасибо ему и до свидания!

Нам пора возвращаться в детский сад (Ходьба друг за другом).

Шли, мы шли. И в детский сад пришли.

Подводим итог:

Вам ребята понравилась прогулка по зимнему лесу?

А кого встретили в лесу?

А с кем мы играли по дороге в лес?

С кем мы познакомились по дороге в лес?

А какой сюрприз нам приготовил снеговик?