Конспект НОД по рисованию «Ракета» для детей младшего дошкольного возраста (4 фото)

Любовь Короткова
Конспект НОД по рисованию «Ракета» для детей младшего дошкольного возраста

Тема: «Ракета».

Цель: Формирование умения работать с акварельными красками детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Учить закрашивать изображение акварельными красками, проводя штрихи и линии в одном направлении и не выходя за пределы контура;

• Продолжать учить пользоваться водой не разбрызгивая по сторонам;

• Совершенствовать умения правильно держать кисточку, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы;

• Развивать глазомер, представления о цвете, мелкую моторику;

• Воспитывать интерес к рисованию красками.

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Ракета“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Рисование
• Ракета. Рисование
• Ракеты и космические корабли
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Оборудование: иллюстрации ракет, изображение ракеты, белая бумага (альбомный лист) с изображением ракеты в центре листа, звёзд слева.

Ход занятия:

Воспитатель, держит в руках макет ракеты,предлагает встать детям в круг. Сейчас. ребята мы с вами отправимся в далёкое путешествие к звёздам. (Дети идут по кругу. повторяя движения за воспитателем). Читает стихотворение:

"Если очень захотеть,

Можно в космос полететь.

Чтоб отправиться в полет,

Нужен нам не самолет.

К звездам улетим легко

Не в трамвае, не в метро,

Не в такси, не на мопеде,

А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,

Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,

Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,

Улетает с космодрома,

Жителям других планет

Передать с Земли привет". (Коваль Я.)

А хотели бы вы, ребята, создать свою ракету, чтоб отправиться в путешествие к далёким звёздам? (ответы детей).

Воспитатель: Я предлагаю, сейчас каждому из вас сесть на своё место и подумать какая ракета понесёт вас в полёт… А можем ли мы, ребята, увидеть звёзды в белом, светлом небе, как сейчас? (ответы детей). Давайте тогда начнём уже наш полёт в космос. А как вы думаете, какое небо высоко в космосе, где хорошо будут видны звёзды. (начинаем делать фон нашего рисунка синим цветом, не закрашивая звёзды.)

Воспитатель: Ну, вот, и проявились наши звёзды. А как вы думаете, ребята, какие звёзды в небе. Каким цветом? (предположения детей)

Дети задумываются…. Воспитатель предлагает им высказать своё мнение. Выслушивает каждого.

Воспитатель: Давайте аккуратно раскрасим звёзды.

Воспитатель: А сейчас, ребята, нам надо решить, на какой ракете мы полетим в космос к нашим ярким звёздам… (Пока обсуждали высох фон, чтоб дети не перепачкались)

Воспитатель: Чтоб ракета получилась необычной, яркой, будем использовать яркие цвета. (раскрашиваем по частям, воспитатель показывает на доске, раскрашивая вместе с детьми).

В конце занятия воспитатель всех детей поощряет, хвалит за старание, терпение и предлагает :

- «Давайте все наши рисунки прикрепим на доску и полюбуемся ими».

Вот такие ракеты у нас получились.