Виктория Силенко
Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционных техник рисования «Пасхальное яйцо»
Программные задачи:
- развивать умение рисовать на объемной форме предмета;
- закреплять навыки рисования нетрадиционными способами : ватной палочкой, штампом, кистью, рисование пальчиком.
- развивать мелкую моторику рук;
- формировать познавательный интерес, поддерживать инициативу и творчество детей;
- воспитывать любовь и доброту к окружающему миру, интерес к искусству и культуре русского народа.
Публикация «Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционных техник рисования „Пасхальное яйцо“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Пасха, пасхальная тема
- Пасха. Конспекты пасхальных занятий
- Пасха. Рисование
- Пасхальное яйцо. Рисование
- Пасхальное яйцо. Украшаем и мастерим яйца на пасху
- Пасхальные поделки, аппликации, рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014
Материал: гуашь, кисточки, ватные палочки, штампы, форма яйца, изготовленная из гипса.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций расписных яиц.
Ход
непосредственно образовательной деятельности
В. - ребята послушайте, вы слышите, какая красивая, веселая музыка пенье птиц, шум ветерка. Как вы думаете, какое это время года?
Д. - весна.
В. - а как еще можно назвать весну?
Д. - весна - красна, весна - красная, весна-матушка, весна-красавица,
русская весна.
В. - правильно, молодцы. А что происходит с природой весной?
Д. - природа пробуждается, все оживает.
В. - наступает весна, все вокруг оживает, расцветает. И весной все православные люди отмечают праздник Пасхи. Пекут куличи, красят яйца. Послушайте, как красиво о весне написал поэт.
Проснулась я и слышу –
Весна стучит в окно!
Капель несется с крыши,
Везде светло-светло!
И, кажется не птицы,
А ангелы летят.
О том, что скоро Пасха,
Они нам говорят.
В. - ребята, я сейчас вам расскажу сказку «Курочка Ряба». Присаживайтесь поудобнее и слушайте, как дед с бабкой готовятся отмечать праздник Пасхи.
Воспитатель:
Жили-были в одной деревушке
Старичок со своею старушкой.
Дружно жили, они не тужили,
Вместе в церковь в субботу ходили,
Вместе хозяйство вели,
Вместе пекли пироги.
Баба:
Дед ты печку затопил?
Сегодня я затею пир.
Ведь праздник Пасхи наступил.
Дед:
А я уж выбился из сил:
Дров наколол, воды наносил,
Печку давно для тебя натопил.
Баба:
Ай да помощник! И я не дремала,
Тесто поставила, клюкву намяла,
Сахар насыпала. Вкусный пирог
В печку сажу я, поспеет он в срок.
Сладкого морса в кувшинчик налили.
Дед:
Бабка, мы яйца покрасить забыли!
Баба:
Ну это беда не беда!
Курочка Ряба, иди к нам сюда! (появляется курица с золотым яйцом)
Курочка Ряба:
Здравствуй, дед и здравствуй, баба!
Постаралась кура Ряба.
Вы не слушали меня,
А говорила я не зря:
Я яичко принесу,
Да яйцо то непростое
Принесла вам золотое!
Баба:
Дед, яйцо горит как жар!
Дед:
Я подумал, сто пожар
Баба:
Жалко красить золотое,
Пусть оно стоит такое.
А тебе, моя хохлушка,
Я зерна насыплю в кружку.
Дед:
Ну а я воды налью
Тоже Рябу похвалю! (Д. и Б. и кура Ряба уходят. Появляется мышка)
Воспитатель:
Все бы ладно, но, детишки,
В доме том жила и мышка.
Она по полу бежала
И яичко увидала
Мышка:
Что за странное яйцо?
Словно жар горит оно!
С ним немножко поиграю,
Лапкой трону покатаю!
Воспитатель:
Забрала яичко мышка,
С ним играет шалунишка (вбегают Д. и Б. ищут яйцо и не находят)
Баба:
Вот так горе! Вот беда!
Это мышка унесла!
Дед:
Что же делать, как тут быть?
Баба:
Будем, старый, слёзы лить!
(Дед и баба плачут, входит Курочка Ряба с корзинкой полной яиц).
Курочка Ряба:
Не плачь Дед! Не плачь Баба!
Принесла вам курочка Ряба
Яички другие –
Не золотые, а простые!
Дед, Баба:
Ой, скоро праздник,
А мы не успеем
Яички расписать!
Воспитатель:
Ребята, давайте мы с вами поможем Деду и Бабе расписать простые яйца. Курочка Ряба, давай нам яички! Ребята, присаживайтесь за столы.
Воспитатель раздаёт всем детям по яйцу.
Воспитатель:
Расписывать яйца будем разными способами, используя штампы, ватные палочки, кисточки, краски акварельные и гуашевые в ванночках, чтобы работы получились красивые, мы должны подготовить свои руки:
Лист бумаги мы сжимаем!
И ладошки разминаем!
Мы стараемся, катаем,
Дружно в шарик превращаем!
Не дадим мы им скучать –
ими будем рисовать!
Воспитатель:
Вот теперь с хорошим настроением приступайте к работе, а в работе пусть вам поможет творчество и фантазия!
Практическая часть проходит под музыку с пением птиц и колоколами. В ходе самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь на своём образце.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите на свои работы и скажите, чем они замечательны? С каким чувством вы украшали свои работы?
Ответы детей.
Воспитатель
Я думаю, что ваши работы получились очень красивые, просто волшебные. Давайте отправимся в гости к Деду и Бабе и подарим пасхальные яички.
Ребё нок:
Вот вам яйца расписные,
Не простые, золотые!
Кто яйцо друг другу дарит
Счастлив целый год бывает!
Дети дарят бабушке корзину с расписными яйцами.
Дед и Баба:
Ой, спасибо вам, ребятки. А за вашу помощь примите от нас угощение.
