Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе на тему «Грузовик»

Валерия Глебова
Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе на тему «Грузовик»

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе на тему «Грузовик»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: составление изображения грузовика из геометрических фигур.

Задачи:

-Познакомить детей с работой, выполняемой на машинах специального назначения (скорая помощь, пожарная служба, полиция);

- Учить вырезать круг из квадрата. Учить составлять изображение из нескольких частей, правильно располагая их;

Публикация «Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе на тему „Грузовик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Грузовик. Аппликации
• Грузовой транспорт, грузовики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

-Продолжать формировать представления детей о геометрических фигурах (квадрат, прямоугольник, круг, о различных цветах;

-Закреплять умение различать и называть существенные детали и части предмета (грузовик состоит из кузова, кабины, колес);

- Формировать навыки аккуратной работы;

Оборудование: цветные бумажные детали: силуэт кабины, квадрат для вырезания кузова, белые квадратики; ножницы, клей, макет грузовика, игрушечные машины специального назначения.

Словарная работа: дальнобойщики.

Методы:

• Наглядный метод;

• Словесный метод;

• Практический метод.

Ход занятия:

I.Вводная часть.

Здравствуйте ребята! Посмотрите, сколько разных машин расставлено на столе. Каждая машина определенного цвета, формы и назначения.

Расскажите, что вы знаете о машинах. Из каких частей состоит машина? (кабина, кузов, колеса, окна, двери).

Смотрите, красная машина- пожарная. Для чего она предназначена? Она помогает людям быстро проехать к месту опасности-пожару. Огонь красного цвета и машина красного цвета.

Белая машина-скорая помощь. У машины есть красные полосы и красный крест. Эта машина тоже спешит на помощь, тогда, когда человек болеет, нуждается в помощи врачей.

Белая машина с голубыми полосами. Это какая служба? Кто на ней ездит? Правильно, это полиция. Они следят за порядком в городе, чтобы люди чувствовали себя в безопасности, расследуют преступления.

А эта машина грузовик-быстрая и выносливая. Сейчас я прочитаю вам стихотворение:

Ю. Прокопьева

Я без дела не сижу -

Грузы разные вожу.

Весь мой кузов полон грузов –

Сладких и больших арбузов.

Все арбузы для ребят

Отвезу я в детский сад!

Прибежали дети вмиг:

«Вот, спасибо, грузовик!»

Я люблю свою работу,

Мне работа нипочём!

Груз везти – моя забота

И гружён я кирпичом!

Я – тяжёлый грузовик

Еду к стройке напрямик!

Там – огромный великан

И мой друг – подъёмный кран.

Он на стройке самый важный

Строит дом многоэтажный!

В облака поднимет грузы-

Мой теперь разгружен кузов!

В дождь и в грязь смогу пройти

Бездорожные пути. (‹. ›)

Какую функцию выполняет грузовик? Он предназначен для перевозки грузов по дорогам всего мира, из города в город. Грузовик состоит из кабины, где сидит водитель и управляет машиной, и кузова, в котором находиться груз. Грузовики перевозят большое количество всевозможных грузов и главная цель- доставить груз целым и невредимым. Водителей, которые перевозят груз на дальние расстояния, называют дальнобойщики. Они могут находиться в пути несколько дней. Обычно такие водители ездят вдвоем, и пока один из них ведет грузовик, второй может отдохнуть и поспать.

II.Основная часть.

Смотрите, у меня есть макет грузовика из бумаги. Хотите сделать такой же? Для этого достаточно всего двух фигур-прямоугольника и квадрата. Прямоугольник-это кузов. Квадрат-кабина. Из черных квадратиков нужно вырезать кружочки, обрезав и закруглив все углы. Также вы можете украсить свой грузовик любыми узорами, вырезав их из оставшейся бумаги.

III.Заключительная часть.

Какие красивые грузовики вы создали! Разноцветные, неповторимые! У каждого свой дизайн! Молодцы!

IV.Рефлексия.

Чем мы сегодня занимались?

Ребята, у кого были затруднения при выполнении работы?

Про какие машины мы разговаривали?

Кого называют дальнобойщиками?