Елена Александровна Ермилова
Конспект НОД по формированию простейших коммуникативных умений в средней группе для детей с ОНР
Тема занятия: «В гости к Солнышку»
Программное содержание:
Создать атмосферу доброжелательного, открытого взаимодействия педагогов и детей.
Содействовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений, умение проявлять заботу, сочувствие, сопереживание, желание оказать помощь, используя музыкальное произведение
Формировать коммуникативные качества детей в процессе коллективных действий.
Развивать творческое воображение детей средствами музыки, музыкального восприятия; развивать способность чувствовать настроение музыки, его смену.
Публикация «Конспект НОД по формированию простейших коммуникативных умений в средней группе для детей с ОНР» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОНР. Конспекты занятий
- ОНР. Общее недоразвитие речи
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
Развивать целостное и дифференцированное восприятие музыки.
Обогащать словарь детей словами : грустная, печальная, улыбается.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативного развития, художественно-эстетического развития, речевого развития.
Методы и приё мы: наглядные, наглядно-слуховые, наглядно-зрительные
(деМОНСТраЦИЯ ИЛЛЮСТрациЙ], словесные беседы, развитие речи с
движениями].
Материал к занятию: мольберт, кукла, домик, картинки «Солнышко грустит», «Солнышко улыбается», музыкальное произведение П. И. Чайковского «Кукла заболела», «Новая кукла», готовые формы детских ладошек.
Предварительная работа: Чтение В. Берестова «Больная кукла», игровая ситуация «Заболела кукла», аппликация «Дружные ладошки», разучивание коммуникативной игры «Доброе утро!»
Мотивация: Солнышко пригласило детей в гости на солнечную полянку. Содержательная часть.
1 часть. Дети с воспитателем под музыкальное сопровождение входят в зал, идут «ручейком». Воспитатель обращает внимание на то, как уютно и светло на полянке, пришло много гостей.
Восп. -Почему нам всем так светло и радостно?. (обращает внимание на солнце) Солнце улыбается и желает нам доброго утра.
Мы тоже пожелаем солнышку доброго утра:
Коммуникативная игра «Доброеутро»
С добрым утром, глазки!
Вы проснулись?
С добрым утром, ушки!
Вы проснулись?
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись?
С добрым утром, ножки!
Вы проснулись?
С добрым утром, Солнышком!
Мы проснулись!
Восп. -Солнце землю осветило, согрело своими добрыми лучиками и всем улыбнулось.
Звучит произведение П. И. Чайковского «Кукла заболела»
Воспит. : Ребята! Прислушайтесь, какая грустная и печальная мелодия. Наверное, что-то случилось. и солнышко тоже загрустило. Покажите как загрустило солнышко? Какое у него настроение? (дети передают мимикой) •
На мольберте картинка «Солнышко грустит»
2часть.
Муз. рук. -Я знаю, что случилось. Солнышко заглянуло в дом через окошко и увидело. куклу (выносит из домика куклу).
-Наша кукла, вот беда,
Заболела вдруг она.
И не ест она, не пьёт,
Что же с нею, кто поймёт? Что случилось с куклой? (дети высказывают предположения)
Муз. рук. - Музыка нам подсказывает, что кукла. заболела. Она гуляла под дождём и простудилась. У неё болит горло, она грустная. Покажите, как грустит кукла (дети передают грусть мимикой). Кукла хочет, чтобы мы ей помогли выздороветь. Мы её нежно и ласково погладим, покачаем и успокоим (передаёт детям куклу, они её поглаживают, качают, прижимают к себе, пропевая гласный звук (А) - (А) - (А).
Меняется мелодия. Звучит произведение П. И. Чайковского «Новая кукла».
На мольберте картинка «Солнышкоулыбается»
Муз. рук. :-Посмотрите, солнышко улыбнулось, пригрело, погладило нашу куклу по головке и она выздоровела.
Кукла-то уже хохочет,
Танцевать с друзьями хочет.
Куклу мы с собой возьмём Танцевать скорей начнём!
(Куклау взрослого в руках, дети танцуют вместе с куклой)
Зчасть.
Восп. -Солнышко снова нам всем улыбается, дарит свою тёплую улыбку и хорошее настроение. Чтобы оно нас всегда радовало мы подарим ему золотые лучики, которые всегда будут светить на нашей весёлой солнечной полянке.
(Дети прикрепляют на мольберте ладошки вокруг солнышка)
Восп. -Скажем всем спасибо! До свидания! (дарят улыбку и воздушный поцелуй гостям и «ручейком» под музыку покидают зал)
