Конспект НОД по рисованию на тему «Морские пейзажи родного края»

Людмила Олеговна Анацкая
Конспект НОД по рисованию на тему «Морские пейзажи родного края»

Конспект НОД

«Морские пейзажи родного Края»

в средней группе

Подготовила

воспитатель средней группы

Анацкая Людмила Олеговна

Цель: Формирование у детей навыков рисования спокойного и беспокойного моря.

Задачи

Публикация «Конспект НОД по рисованию на тему „Морские пейзажи родного края“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Морской пейзаж. Рисование моря
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Республика, область, край. Список городов
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Образовательные: Учить детей, продумывать и осуществлять замысел рисунка. Обучить технике рисования предметов природы;закрепить умение правильно держать карандаш, кисточку в процессе рисования, ритмично нанося завитки;

Развивающие: развивать воображение, желание создавать композиции, дополнять ее деталями; способствовать возникновению у детей чувства радости от полученного результата.

Воспитательные:формировать умение начатое дело доводить до конца;

продолжать воспитывать усидчивость, интерес и способность работать в коллективе.

Материалы и оборудование: бумага для рисования, краски (акварель, цветные карандаши, кисти, непролиивайки для воды, коврики;аудиозаписи фоновой музыки с шумом морского прибоя; презентация на тему «море».

Репродукции картин И. К. Айвазовского.

Ход образовательной деятельности.

Рассмотреть с детьми картины И. К. Айвазовский. Обратить внимание детей на репродукции его картин.

-Море на его полотнах всегда разное. То оно спокойно плещется на рассвете, то волнуется, поднимая небольшие волны… То становится грозным и опасным.

Прочитать стихотворение Владимира Орлова «Я рисую море»

Я рисую море,

Голубые дали.

Вы такого моря

Просто не видали!

У меня такая

Краска голубая,

Что волна любая —

Просто как живая!

Я сижу тихонько

Около прибоя —

Окунаю кисточку

В море голубое.

-Ребята, поэты во все времена воспевали красоту моря в своих

произведениях. И художники изображали море в своих картинах. Потому, что море для человека всегда казалось загадочным и таинственным. А художников, которые рисуют море, называют маринистами.

-Сегодня мы с вами превратимся в художников – маринистов. Мы нарисуем свое море. Такое, каким его представляем.

-Вы помните, как называют картины, изображающие море (ответы детей).

-Правильно, такие картины называются маринами.

-Почувствуйте себя художниками-маринистами — нарисуйте море. Пусть у

каждого из вас будет свое море — у кого-то тихое и спокойное море — штиль, у кого-то море будет волноваться рябью с белыми барашками пены, кто-то захочет нарисовать в море корабль, а кто-то нарисует розовый закат в море. Закройте глаза и представьте, какое море вам хочется нарисовать сейчас.

Перед тем, как начать работу над мариной, вспомните, ребята, что такое линия горизонта?

Линия горизонта- это линия, где как будто соединяются небо и море.

Поэтому сначала нарисуем линию горизонта, закрасим небо, море.

Прежде, чем приступить к рисованию, подготовим пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Рыбки плавают, ныряют

В чистой голубой воде. Пальцы обеих рук сложены «щепотью».

Руки двигаются волной от плеча,изображая

ныряющих рыбок.

То сожмутся, Пальцы рук очень плотно сжимаются.

Разожмутся, Пальчики сильно растопыриваются в стороны.

То зароются в песке. Снова сложив пальчики, руками поочередно

совершаете движения, как будто раскапываете песок.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети рисуют под фоновую музыку со звуками морского прибоя.

- Молодцы! Море мы нарисовали. А вызнаете игру про море?

Проводится (малоподвижная игра) «Море волнуется раз»

Выставка детских работ.

Работы детей вывешиваются, рассматриваются, каждому ребенку дается

возможность рассказать о своей рисунке.