Темирбулатова Жумаганым Кадргалиевна
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Новогодние подарки игрушкам»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе на тему : «Новогодние подарки игрушкам».
Публикация «Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе „Новогодние подарки игрушкам“» размещена в разделах
- Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018
Цель: Совершенствовать умение скатывать комки глины между ладонями круговыми и прямыми движениями, расплющивать шар, делать пальцами и стекой углубления, украшать вылепленное изделие узором. Развивать воображение, мелкую моторику рук. Воспитывать доброту, отзывчивость, вызвать приятные воспоминания, связанные с новогодним праздником.
Материал: стеки, глина, дощечки для глины, стаканчик с водой, тканевая салфетка.
Ход НОД.
Ритуал группы : «Дружный круг».
Дети становятся в круг
Воспитатель.
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Ребята, зима- это….? ( дети по кругу передают мяч и отвечают: снег, сугробы, лед, каток, снеговик, новый год, горка и т. д.).
Воспитатель: Ребята, вот и закончились новогодние праздники. К каждому из вас приходил дед Мороз, и вы водили хороводы, читали стихи, пели песни вокруг красивой ёлки украшенной разноцветными гирляндами, хлопушками, шарами. Получили подарки! А как вы думаете, как отмечали праздник наши игрушки?
Ответы детей.
Воспитатель: Да ребята, в группе у нас нарядно, стоять маленькие новогодние елочки. Я тоже думала, что игрушки весело отпраздновали новый год. Но сегодня я зашла в группу и увидела игрушек, они были расстроены: куклы плакали, мишка и заяц грустили. Ребята, я спросила у куклы Ани, чем они так расстроены. Аня мне на ушко прошептала, что в новый год принято дарить подарки. А игрушки остались без подарков? Как быть не знаю? Что делать?
Ответы детей: давайте для игрушек сделаем подарки своими руками из глины!
Воспитатель: Молодцы, я была уверенна что вы добрые ребята и не оставите наших любимых игрушек без подарков. А какие подарки мы будем лепить?
Дети: конфеты, печенье, яблоки, мандарины.
Воспитатель: Правильно, а когда наши работы высохнуть - мы их раскрасим гуашью, конфеты обернем яркими фантиками.
Воспитатель: Но прежде, чем мы начнем лепить, давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Снег пушистый лег на ветки.
( Изображаем руками деревья: сгибаем руки в локтях и высоко поднимаем их.
Пальцы растопыриваем, изображая ветви дерева)
И гулять бегут все детки.
(Указательный и средний пальцы обеих рук «бегут» по столу, как ножки)
Лепят бабу под окном,
(Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над другим)
Дружно катят снежный ком.
(Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики»)
Лыжи,
(Скользить по столу ладонями вперед-назад)
Санки
(Ладони положить на стол вплотную друг к другу и совершать синхронные движения вперед-назад)
И коньки
(Ладони поставить на ребро и скользить ими вперед-назад по столу в противофазе)
Мчатся наперегонки.
Воспитатель: Давайте вылепим те предметы, которые вам больше нравятся. Закройте глаза и представьте, что вы будете лепить.
Воспитатель: Берем глину и приступаем к работе!
Выполнение работ детьми.
Показ приемов лепки провожу в индивидуальной форме – только для тех, кто нуждается в помощи. Если к концу НОД фантазия детей иссякла, подсказываю, что конфеты бывают не только круглые, а узор на печенье, шоколадке можно вывести стеком.
Подведение итогов.
Воспитатель: Какие вы молодцы! Замечательные подарки у вас получились. Чем мы сегодня занимались? Какое у вас настроение сейчас?
Ответы детей.
Воспитатель: На следующем занятии мы с вами украсим наши подарки, положим в красивые пакеты и подарим нашим любимцам. А сейчас пойдем мыть руки.
