Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие», «Безопасность» в первой младшей группе «Колобок»

татьяна умарова
Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие», «Безопасность» в первой младшей группе «Колобок»

Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие», «Безопасность»

в первой младшей группе «Колобок».

Цель: продолжать знакомить детей с литературным жанром - сказка, помочь запомнить персонажей, последовательность их появления.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по образовательной области „Речевое развитие“, „Безопасность“ в первой младшей группе „Колобок“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Развивающие - развивать артикуляционный аппарат, диалогическую речь, обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать память.

Образовательные - учить пересказывать, отвечать на простые вопросы, формировать умение внимательно слушать сказку, различать по внешнему виду животных и правильно называть их.

Воспитательные - воспитывать любовь к русскому народному творчеству,

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке.

Методы и приё мы:

Словарный: обогащение словаря (покатился, поскребла, помела).

Наглядный: показ сюжетных картинок «Колобок» на магнитной доске.

Оборудование: магнитная доска, сюжетные картинки по сказке «Колобок», игрушка Петушок.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня я хочу показать вам сказку. Ой, кто это стучится к нам? Я пойду посмотрю, а вы посидите. (воспитатель вносит игрушку Петушка). Игрушка здоровается с детьми и воспитатель представляет её.

Дети: Здравствуй Петушок.

Воспитатель: ребята посмотрите мне кажется что Петушок грустный. (воспитатель прислушивается к игрушке). Петушок не может понять почему с Колобком случилась беда. Давайте я буду рассказывать и показывать, а вы помогать мне и скажем почему с Колобком случилась беда.

Дети: да, давайте.

Воспитатель: «Сказка, сказка явись!

Воспитатель показывает сказку "Колобок" в картинках. Во время показа воспитатель просит детей помогать героям сказки проговаривать отдельные фразы. При пение песни дети хлопают в ладоши.

Воспитатель: Вам понравилась сказка? Как она называлась?

Ответы детей: (хоровые и индивидуальные).

Воспитатель: Кого первого повстречал Колобок?

Ответы детей: (хоровые и индивидуальные) Зайца.

Воспитатель: Кто после Зайца повстречался?

Ответы детей: Медведь.

Воспитатель: А после Медведя?

Ответы детей: Волк

Воспитатель: Кто после Волка?

Ответы детей: Лиса

Воспитатель: Почему произошла беда с Колобком?

Ответы детей: (хоровые и индивидуальные) потому что укатился от бабушки и дедушки и разговаривал с не знакомыми и чужими.

Воспитатель: Можно было?

Ответы детей: нет

Воспитатель: Ребята, Петушок очень рад,что вы знаете,что нельзя убегать от взрослых и разговаривать с чужими. Благодарит вас за помощь. Он хочет остаться в группе и поиграть с нами. Оставим его?

Ответы детей: Да.

Конец.