Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «В гости к бабушке»

Лариса Конкина
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «В гости к бабушке»

Цель: продолжать знакомить детей с семейными праздниками, культурой, бытом и обычаями русского народа.

Задачи:

1. Закреплять знания детей об осенних изменениях в природе, труде людей осенью. Учить использовать по назначению знание пословиц и поговорок, закличек, стихов и потешек.

2. Расширять и активизировать речевой запас на основе представлений об окружающем.

3. Воспитывать уважение к труду, интерес к произведениям народного творчества

Оснащение:

1. Костюм бабушки.

2. Народные инструменты.

3. Самовар, посуда, пироги.

4. Овощи, лукошко.

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром „В гости к бабушке“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

5. Элементы убранства русской избы.

Предварительная работа:

Разучивание стихов, пословиц, поговорок, загадок, использование народных игр на музыкальных, физкультурных занятиях, на прогулках.

Ход:

Дети идут в музей «Русская изба». В дверях их встречает «бабушка».

- Здравствуйте, мои дорогие, давно вы ко мне не приходили, а сегодня я как знала, что вы придете, тесто замесила, пироги в печь поставила. Посмотрите, какая у меня печка (рассматривают). Без нее в деревне никак нельзя.

- А вы знаете, для чего печь нужна? (ответы детей: готовить еду, обогревать дом, печь пироги, зимой на печи можно спать, сушить грибы и ягоды)

-Молодцы, ребятки, а в какое время года заготавливают грибы, да ягоды? (осенью)

-Правильно. Осень пришла, дары принесла, зима следом идет здоровье несет, говорили в народе. А вы, по каким приметам определите, что наступила осень? (ответы детей)

- Приметы осени были подмечены народом и отразились в пословицах и поговорках. Например, говорили, что в октябре семь погод на дворе. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

- Правильно, за день погода может смениться несколько раз: то солнышко ярко засветит, то дождик заморосит, а то и первые снежинки запорхают.

- Давайте вспомним пословицы и поговорки об осени.

(дети читают)

-Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.

-Весна красна цветами, а осень – снопами.

-В октябре одна ягода, да и то горькая рябина.

-Холоден сентябрь, да сыт.

-В осеннее ненастье 7 погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревет, метет, льет.

-В октябре по одному часу и дождь и снег.

Бабушка хвалит детей.

-А чтобы дедушка мороз не морозил деткам нос, чтобы снег покрыл все поле, чтобы солнце светило доле, давайте попросим у осени хорошей погоды, закличем ее.

(Дети читают заклички)

1. Солнышко, покажись,

Красное, снарядись,

Чтобы год от года

Хороша была погода.

2. Солнышко, обогрей

Малых деток пожалей,

Выйдут детки погулять

Будут бегать и играть.

3. Ветер - ветерцо

Не дуй мне в лицо

А дуй мне в спину,

Чтобы идти было в силу.

-Молодцы, ребятушки, теперь осень, наверное, подарит нам еще теплых денечков. А чем занимаются люди осенью? (ответы детей)

-А хотите узнать, какой урожай я собрала со своих грядок? Тогда отгадайте загадки, а отгадки найдете в моем чудесном лукошке.

Игра «Чудесное лукошко»

Загадки:

- Неказиста, шишковата, но придет на стол она, скажут ей тогда ребята: ой, развариста, вкусна.

-За кудрявый хохолок, лису из норки поволок. На ощупь очень гладкая, длинная, да сладкая.

-Расселась барышня на грядке, одета в шумные шелка, мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка.

-Прежде, чем его мы съели, все наплакаться успели.

-Маленький, горький, луку брат.

-Молодцы мои ребятки, отгадали все загадки. А не поможете ли вы мне капусту посолить? А чтобы веселее было нам работать, я приготовила музыкальные инструменты.

Музыкальная игра «Солим капусту»

-Насолили? Теперь давайте попробуем, у кого какая капуста получилась.

Психомимика

(Дети показывают мимикой у кого капуста кислая, соленая, сладкая)

-А сейчас я приглашаю вас еще в одну игру поиграть.

Народная игра «Ворон»

-Ой, ребятки, кажется, пироги мои поспели. (Достает из «печки» пироги, приглашает детей за стол, приговаривая: «не красна изба углами, а красна пирогами»)

-Уж, я детушкам пирог испекла,

Уж, я детушкам румяненький

На нем корочка пшеничная,

А начинка яичная

А помадочка медовенькая

Мои детушки здоровенькие.

Дети угощаются, благодарят бабушку. После угощения бабушка спрашивает:

- Понравилось вам у меня в гостях?

-Что интересного запомнили?

-Пироги мои понравились?

-Приглашаю вас в гости на Михайлов день. Научу вас тесто месить, да начинку делать.

Дети прощаются, уходят.