Конспект НОД по рисованию для детей раннего возраста

Софья Шворак
Конспект НОД по рисованию для детей раннего возраста

Конспект НОД по рисованию для детей раннего возраста "Травка для зайчика"

Автор: Шворак Софья Андреевна, воспитатель, МДОУ детский сад№22

Цель: Ознакомление детей с приемами нетрадиционной техники рисования (рисование ладошками)

Задачи:

1. Создание положительной атмосферы в группе.

Публикация «Конспект НОД по рисованию для детей раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

2. Учить детей рисовать ладошками.

3. Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материал: Разведенная гуашь зеленого цвета, ватман, игрушка зайчика, вода, салфетки, клеёнка.

Ход НОД:

Воспитатель:

Я зайчик, я хороший,

Я добрый и смешной.

Травка и капустка

Любимый завтрак мой.

Со мной легко поладить,

Достаточно погладить!

Появляется игрушка зайчика

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Правильно, к нам прискакал зайчик. Но почему то он очень грустный. Давайте его спросим, почему он грустит?

Зайчик: Ребята всю зиму я кушал только, кору с деревьев, да веточки. А мне так хочется пожевать свежей травки. А она все не появляется.

Воспитатель: Как зайчику помочь?Кто мне скажет? Правильно надо нарисовать травку. Но у нас нет кисточек. Мы можем нарисовать травку ладошками? (Да) А какого цвета травка? (Зеленого) Чтобы зайчик не грустил, нарисуем ему травку, накормим его.

Дети подходят к столу, где лежит большой ватман.

Воспитатель: Что бы нарисовать травку, надо обмакнуть ладошку в краску зеленого цвета. Затем ладошку прикладываем к листу. Давайте попробуем.

Воспитатель поочередно помогает детям.

Вот сколько мы травки нарисовали зайчику. Ребята, скажите: «Кушай зайчик»

Дети: «Кушай зайчик».

Зайчик: Спасибо вам ребята, какая вкусная травка, сочная, зеленая. Может поиграем с вами?

Игра «Все захлопали в ладоши»

Все захлопали в ладоши,

Дружно, веселее!

Застучали наши ножки,

Громче и быстрее!

По коленочкам ударим.

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем,

Выше, выше, выше!

Завертелись наши ручки.

Снова опустились.

Покружились, покружились

И остановились.

Зайчик: Спасибо вам ребята, мне пора к своим зайчатам. До свидания.

Зайка прощается с ребятами и убегает.

Итог:

Что мы с вами рисовали? (Травку)

Для кого? (Для зайчика) А чем мы рисовали? (Ладошками)