Любовь Нурмиева
Конспект НОД в средней группе «Защитники Отечества»
Конспект НОД «Защитники Отечества»
Задачи:
Познавательное Развитие: дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.
Речевое Развитие: обогащать словарный запас с помощью новых существительных и прилагательных: парашютист, танкист, лётчик.
Публикация «Конспект НОД в средней группе „Защитники Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
Социально – коммуникативное Развитие: воспитывать чувство гордости за свою армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, любовь к Родине, к родным людям, воспитывать доброту, умение дружить.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок о воинах, военных профессиях, беседы о нравственных качествах воинов.
Словарная работа: Отечество, Родина, парашютист, танкист, вертолётчик, лётчик, пилотка.
Ход НОД:
Вос-ль: Дети, как вы думаете, почему я попросила вас принести фотографии ваших пап?
Дети: потому, что скоро праздник пап
Вос-ль: Как правильно называется этот праздник?
Дети: День защитников Отечества
Вос-ль: Правильно, совсем скоро, 23 февраля весь наш народ будет отмечать этот праздник – День защитников Отечества. А кто такие защитники Отечества?
Дети: это солдаты, папы, дедушки.
Вос-ль: Всё верно, а наших мальчиков можно назвать защитниками Отечества?
Дети: да, потому, что когда они вырастут тоже пойдут служить в армию.
Вос-ль: Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов.
Вос-ль: Кто из вас знает, что означает слово Родина, Отечество?
Дети: это то место, где человек родился и живёт.
Вос-ль: Верно. У каждой страны есть Армия. А кто служит в Армии?
Дети: матросы, лётчики, танкисты
Вос-ль: Правильно,
«Наша Армия родная и отважна и сильна,
Никому не угрожает, защищает мир она».
Но сейчас войны нет, что же делают солдаты в мирное время?
Дети: солдаты учатся, изучают военную технику, читают
Вос-ль: Давайте вместе с вами посмотрим фотографии ваших пап и дедушек, усаживайтесь поудобнее и давайте смотреть.
(показ слайдов про пап и дедушек)
Вос-ль: Чей это папа? Данил, расскажи нам про папу
(рассказы детей про пап)
Вос-ль: Ребята, вы обратили внимание, что у всех военных есть головные уборы, как они называются?
Дети: фуражки, пилотки
Вос-ль: Правильно, я вам сегодня приготовила сюрприз, давайте посмотрим. Откроем коробочку, а там…. солдатские головные уборы, примерим? надевайте. Сейчас вы похожи на настоящих солдат. А как шагают солдаты, покажите
Раз – два, три – четыре,
Три – четыре, раз – два,
Кто идёт? – мы идём!
Кто поёт? – мы поём!
Кто шагает дружно вряд?
Это маленький отряд!
Вос-ль: Ну что ж, солдаты получились замечательные, а сейчас мы проверим какие вы внимательные:
Наша Армия сильна? (Да)
Защищает мир она? (Да)
Мальчишки в Армию пойдут? (Да)
Девочек с собой возьмут? (Да)
Мы скоро праздник отмечаем? (Да)
Мам, девчонок поздравляем? (Нет)
Мир важней всего на свете? (Да)
Знают это даже дети? (Да)
Вос-ль: Молодцы! Усаживайтесь. Скажите ребята, каким должен быть защитник Отечества?
Дети: сильным, смелым, храбрым, честным.
Вос-ль: Наши мальчики сейчас ходят в детский сад, но пройдут годы и каждый из них пойдёт служить в Армию, выберет себе любую военную профессию, а их очень много, давайте посмотрим.
(показ слайдов)
Вос-ль: Кто ездит в танке?
Дети: танкист
Вос-ль: Кто прыгает с парашюта?
Дети: парашютист
Вос-ль: Кто служит на границе?
Дети: пограничник
Вос-ль: Кто летает на вертолёте?
Дети: вертолётчик
Вос-ль: Кто служит в ракетных войсках?
Дети: ракетчик
Вос-ль: Ребята, сейчас в армии очень много разной военной техники, а раньше как люди защищали свою Родину? Была ли у них техника?
Дети: им помогали мечи, щиты, лошади, пушки.
Вос-ль: Молодцы! Мы с вами фотографии пап и дедушек посмотрели, но другие ребята и взрослые их не видели, что же нам делать?
Дети: показать
Вос-ль: А давайте попробуем вместе с вами оформить фотовыставку с фотографиями ваших пап и дедушек, если вы мне поможете мы с вами быстро справимся. Ну, тогда за дело, я приготовила бумагу, помогайте мне.
