Конспект образовательной деятельности по развитию речи и Лего-конструированию в старшей группе

Елена Гладунчик
Конспект образовательной деятельности по развитию речи и Лего-конструированию в старшей группе

Конспект образовательной деятельности по конструированию (конструктор «Лего»)старшая группа.

тема: "Играй -город"

Цель:

Продолжать знакомить детей с конструктором " Лего",Лего - деталями,закреплять знания о цветовой гамме конструктора. Развивать воображение и творчество детей конструктором Лего.

Материал:

Публикация «Конспект образовательной деятельности по развитию речи и Лего-конструированию в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего, LEGO. Развитие речи
• Лего. Конструктор LEGO
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Конструктор "Лего- дупла",по количеству детей,схемы - построек.

Ход занятий:

Дети стоят врассыпную около воспитателя.

Воспитатель:

Гости вместе собираются,

Садик " Незабудка" открывается!

"Играй -город"-город чудес

Мир игры для вас откроет,

Приглашаю вас в наш город славный!

Приходите поскорей!

Здесь увидите множество затей!

Я не случайно пригласила вас в " Играй - город".Я знаю,что все вы очень любите играть. Любите? (Да).Мы совершим путешествие на улицу "Играй-города", которая называется строительная. На этой улице все строят из деталей конструктора Лего. Какие детали вы знаете (Кирпичики и кубики).Всем на улице строителей раздают задания- что нужно построить. Вот сколько у меня заданий (вос-ль показывает схемы построек). Ребята,выбирайте себе задания и проходите к столам. Какого цвета у тебя задание,такого цвета и поднос с деталями Лего. Что ты будешь строить (Я буду строить дом,я буду строить гриб. и т. д.)Какого цвета ты будешь искать поднос? (Красного,синего,и т. д.)

У каждого ребенка нарисована схема постройки на листе,какого-нибудь цвета. Дети проходят за столы,или садятся,или стоят,как кому удобно.

Воспитатель:

Но перед работой дети,давайте немного разомнем наши пальчики (физкультминутка с элементами пальчиковой гимнастики)Давайте вспомним рассказ " Самый лучший подарок"

Нины Павловой. Помните мальчику Сереже папа подарил конструктор,из которого можно было построить любые постройки. Вспомните какие (Ракета,корабль,мотоцикл,вертолет) Правильно! Приготовили свои ладошки:

В ясном небе солнце светит,

Космонавт летит в ракете,

А внизу поля,леса -расстилается земля,

Это трасса мотокросса,крутятся вперед колеса,

Если их назад вращать,мотоцикл поедет вспять.

Достаем рукой носочек- правой,левой,левой,правой,

Вертолет летит,стрекочет,винт работает исправно,

Волны плещут в океане,что там чудится в тумане?

Это мачты кораблей,пусть плывут сюда скорей!

Приступаем к работе. (Дети под плавную музыку конструируют из конструктора "Лего".Затем берут свои постройки и выходят к воспитателю).

Воспитатель:

Расскажи,что ты построил? А лучше вспомни стихотворение,о своей постройке!

( Варианты ответов детей:

-Шапочка на ножке около дорожки,в мой просторный кузовок,полезай скорей дружок!

(гриб)

-Возле речки,на пруду,на поляне и в саду,всюду выросли цветы небывалой красоты!

(Цветы)

-Дом я строю во вселенной,есть в нем крыша и антенна,есть в нем дверь,и есть окошко,пусть живет в нем наша кошка.

(дом)

-Очень радовались дети, мама принесла в пакете:пряников для Машеньки,бубликов для Сашеньки, Васеньке- пирожное,ну а мне - мороженое!

(мороженое)

-Кораблик к дальним берегам отправился однажды,на нем был смелы капитан и юнга был отважный!

(корабль)

-Палочки я разбросаю,снова в руки я возьму,быстро силу набираю,вверх гантели поднимаю!

(гантели)

Молодцы ребята! Вот и закончилось наше путешествие в "Играй-городе".Пора возвращаться домой,в группу. До свидания.