Надежда Щербакова
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Какие труды, такие плоды»
Цель: Закрепить знания детей об овощах (название овощей,их части).
Задачи: Уточнить представления детей об овощах. Учить отгадывать загадки,задавать уточняющие вопросы. Дать понятие,что овощи растут из семян. Формировать элементарное представление о том,как сажают рассаду.
Посадить огород на окне.
Оборудование:
-экологическая игра в картинках "Корешок,где твой вершок?"
-семена овощей (томат,огурец,перец,тыква)
- пластиковые стаканчики с землей
- лейки с водой
Содержание:
Публикация «Конспект образовательной деятельности в средней группе „Какие труды, такие плоды“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
Появляется зайчик (театральная ширма,плачет,рассказывает детям о том,что каждую весну,он сажает огород. А сегодня ему прислали посылку с семенами овощей,но он все семена перепутал. Просит детей помочь ему,разобрать семена,и рассказать,что из них может вырасти.
Воспитатель обещает помочь, начинает свой рассказ:
-Овощи выращивают во всех странах мира. Они не только вкусны,но и очень полезны. В овощах есть необходимые человеку витамины. Например,морковка,а ней витамин А,который помогает детям расти,оберегает от болезней. Огурцы - повышают аппетит,перец придает особый вкус блюдам. Фасоль и горох называют растительным мясом,они богаты белком,без которого организм человека не может полноценно развиваться (во время рассказа выставляются картинки).
Овощи не только сохраняют здоровье,но и помогают вернуть его тем,кто заболел.
Например, есть пословица: "Лук от семи недуг",так говорят потому,что летучие вещества из разрезанной луковицы убивают вредные бактерии. Поэтому надо есть лучок,чесночок -будете здоровы.
А теперь давайте поиграем в игру "Корешок,где твой корешок".
Воспитатель размещает на магнитной доске картинки овощей и предлагает отыскать его недостающую часть. Если это корешок, дети говорят: Корешок,корешок,где твой вершок? и наоборот-:"Вершок,где твой корешок?"
(например,у морковки нет листиков,есть листья тыквы,но нет самого плода и т. д).
Воспитатель- Откуда берутся вершки и корешки? (ответы детей)
-Правильно,из семян. Семена растений сажают в землю,ухаживают за ними,и тогда из семян вырастают вкусные овощи.
-Что нужно для посадки овощей?
-Земля,вода,свет. Правильно,дети,водой поливают растение,без нее оно засохнет. Без света растение не может расти. Земля - в ней растет корень,она кормит растение,чем богаче почва,тем больше еды для овощей.
Дети рассматривают семена, а воспитатель продолжает свой рассказ:
-В этих маленьких семечках находятся вместе и " вершок,дальше стебелек тянется вверх - к свету,а корень уйдет вниз - в почву".
Весной,когда еще белеет снег и земля не прогрелась от холода,люди высаживают семена в горшочки с землей,ставят на окно. Когда растение прорастают и появляются зеленые листочки (их называют рассадой,их поливают,поворачивают к солнышку,а затем,когда на улице становится тепло
их высаживают в землю на огород.
- Отгадайте загадку: Я раскрываю почки,в зеленые листочки,деревья одеваю,посевы поливаю,движения полна,зовут меня.
- Сегодня,мы с вами будем сажать огород,каждый из вас посадит свой овощ и будет за ним ухаживать,а когда будет тепло,мы с вами высадим их на огород.
- Но прежде,вы должны отгадать загадки,что мы с вами будем сажать.
-Золотая голова велика и тяжела,золотая голова отдохнуть прилегла,голова велика,только шея тонка (тыква).
-Раскололся темный домик на две половинки,и посыпались из них бусинки-дробинки (горох).
-Он совсем зеленый и овальный,удлиненный. Помидора верный брат - тоже просится в салат. Догадался?Молодец! (огурец).
Дети разбирают семена,высаживают в стаканчики с землей,поливают.
-Молодцы,дети,теперь наш зайка будет знать,что у него вырастет на огороде.
А сейчас,давайте поиграем в хороводную игру "Урожай"
"В огород пойдем,урожай соберем,
Мы морковки натаскаем,
И картошки накопаем.
Давайте,попрощаемся с зайчиком и пойдем одеваться на прогулку.
