Конспект ОД по аппликации в старшей группе «Друзья для зайки и мишки» (12 фото)

Елена Самсонова
Конспект ОД по аппликации в старшей группе «Друзья для зайки и мишки»
▼ Скачать + Заказать документы

Основная образовательная область: "Художественно-эстетическое развитие".

Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие".

Цель: формирование умения правильно располагать детали аппликации на листе бумаги при создании образа любимой игрушки.

Задачи:

- развивать чувство композиции, творческие способности, мелкую моторику рук;

Публикация «Конспект ОД по аппликации в старшей группе „Друзья для зайки и мишки“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2022

- учить детей создавать изображение любимой игрушки из нескольких частей, правильно передавая их форму и относительную величину;

- закреплять умение вырезать части круглой и овальной формы из готовых квадратов и прямоугольников;

- прививать навыки аккуратного наклеивания изображения, умение красиво располагать его на листе бумаги;

- воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Предварительная работа: беседа «Как разные животные к зиме готовятся»; подвижные игры «Зайцы и волк», "У медведя во бору", «Зайцы в огороде», чтение стихов о животных, рассматривание игрушечных зайцев, медведей, чтение и пересказ сказок "Заяц - хваста", "Три медведя", "Маша и медведь".

Материалы к занятию: заготовки квадратной и прямоугольной формы разных размеров на каждого ребенка, заготовки глазок и носиков для каждого ребенка, ножницы, клей ПВА, кисточка, клеенка.

Ход ОД.

1. Организационный момент.

- Давайте, поприветствуем друг друга, ребята.

«Приветствие»

Дети сидят на ковре в кругу.

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).

Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).

- Отгадайте загадки, кто сегодня к нам придет в гости:

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой - зимой,

А в рыжей шубке - летом. (Зайчик)

Вперевалку зверь идёт

По малину и по мёд.

Любит сладкое он очень,

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны. (Медведь)

- А в и они пожаловали к нам.

- Здравствуйте, зайки, мишка! Добро пожаловать в садик! Посмотрите, как много у нас девочек и мальчиков. Они все очень хорошие и дружные ребята!

А у вас есть друзья в лесу? (Воспитатель подносит к своему уху большого зайчика)

- Ребята, зайка сказал, что у них почти нет друзей, они дружат втроём и иногда им бывает скучно.

- Как же нам быть, как помочь зайкам и мишке? (Мы можем сделать зайчиков и медвежат из цветной бумаги.)

2. Продуктивная деятельность.

- Ребята, у каждого из вас на столе лежат заготовки из белой и цветной бумаги. Нам с вами нужно закруглить края у всех заготовок при помощи ножниц и сложить из этих деталей зайку или мишку.

Воспитатель показывает последовательность выполнения работы.

Дети приступают к самостоятельной работе.

3. Физминутка "Дружба" (Выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

- Отдохнули, теперь можно продолжить работу.

4. Итоги ОД.

- Посмотрите, какие у нас получились друзья для зайчиков и мишки!

- Что было трудным для вас?

Дети предположили, какие работы понравятся больше всего нашим пушистым друзьям.

Спасибо за внимание и поддержку!